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septembre 2018

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires. En savoir davantage.

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé au Canada doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace:

  • révision des examens et harmonisation de ceux-ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé des patients ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens;

  • et l'élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluants des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

Lancement du nouveau test de pratique de l’EACMC, partie I, la semaine prochaine
Nous lancerons la semaine prochaine le test de pratique de prise de décisions cliniques (PDC) sur notre Portail de tests de pratique. Le test de pratique des questions à choix multiples (QCM) est actuellement disponible et un autre formulaire de test sera ajouté la semaine prochaine. En savoir davantage.

Nous lancerons la semaine prochaine le test de pratique de prise de décisions cliniques (PDC) sur notre Portail de tests de pratique. Le test de pratique des questions à choix multiples (QCM) est actuellement disponible et un autre formulaire de test sera ajouté la semaine prochaine.

Ces nouveaux tests de pratique seront en vente et ont été conçus pour vous fournir des exemples de questions que vous pourriez rencontrer dans l’EACMC, partie I. Vous aurez une meilleure compréhension du contenu de l’EACMC, partie I, et aurez une idée de la façon dont l’examen est structuré. Vous découvrirez également les fonctions de la plateforme de pratique, notamment la possibilité de marquer et de surligner une question.

Fonctions du test de pratique de QCM

Il est maintenant possible d’acheter plusieurs formulaires de test de pratique de QCM. Chaque formulaire comprend 100 QCM. Il n’y a aucune limite au nombre de formulaires de tests de pratique que vous pouvez acheter.

Les tests de pratique s’harmonisent avec le nouveau plan directeur de l’EACMC, partie I, et respectent les valeurs du contenu.

Acheter un test de pratique

Le saviez-vous?

Le contenu du test de pratique est élaboré par des médecins et des experts qui ont participé au processus d’élaboration de contenu du Conseil médical du Canada.

Comment accéder aux tests de pratique?

On a élaboré un Portail de tests de pratique qui offre de nombreuses fonctionnalités conviviales afin de permettre, n’importe où et en tout temps, aux participants de passer le test de pratique. Consultez test.mcc.ca afin de créer un compte pour accéder à notre Portail de tests de pratique.

Foire aux questions

Trouvez des réponses aux questions les plus fréquemment posées concernant nos tests de pratique ainsi que le Portail de tests de pratique.

Résultats au test de pratique

Les résultats sont présentés sous forme de grille, conformément au nouveau plan directeur de l’EACMC, partie I. Bien que les bonnes réponses pour les questions individuelles dans les tests de pratique ne soient pas fournies, cette fonctionnalité sera disponible pour l’examen préparatoire complet qui sera lancé au début de 2019.

Vous pourrez visualiser, lors du test de pratique, le nombre de questions par domaine du nouveau plan directeur auxquelles vous avez répondu correctement, ce qui vous aidera dans le cadre de vos études. Des directives sur la façon d’interpréter vos résultats sont fournies lorsque vous terminerez votre test de pratique.

Coûts des tests de pratique

Chaque formulaire de test de pratique coûte 100 $.

Qu’est-ce qui nous attend?

Le test de pratique de PDC sera disponible le 17 septembre.

Au début de 2019, nous lancerons notre examen préparatoire à l’EACMC, partie I, qui vise à reproduire l’expérience de l’examen. L’examen préparatoire fournira une rétroaction relative aux questions, y compris la justification des réponses correctes.

Restez à l’affût pour obtenir plus de détails au sujet du lancement de ces ressources.

Souhaitez-vous acheter une série de tests de pratique? 

Si vous représentez une organisation et souhaitez acheter une série de tests de pratique, veuillez consulter notre page sur les demandes d’achat groupé pour les organisations.

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Publication de notre Rapport annuel de 2017-2018
Notre Rapport annuel de 2017-2018 est maintenant disponible! Son contenu comporte des explications sur la façon dont le nouveau plan directeur est en cours d’instauration ainsi que des informations sur des ressources préparatoires utiles qui aident les candidats à travers le nouveau processus d’examen. En savoir davantage.

Notre Rapport annuel de 2017-2018 est maintenant disponible! Son contenu comporte des explications sur la façon dont le nouveau plan directeur est en cours d’instauration ainsi que des informations sur des ressources préparatoires utiles qui aident les candidats à travers le nouveau processus d’examen.

Le Rapport annuel de 2017-2018 du CMC est un rapport complet sur les activités et le rendement financier du CMC démontrant la collaboration remarquable qui a eu lieu au cours de l’exercice de 2017-2018. Son contenu fait état de la façon dont le nouveau plan directeur est en cours d’instauration ainsi que des informations sur des ressources préparatoires utiles qui aident les candidats à travers le nouveau processus d’examen.

Cliquez ici pour consulter notre rapport annuel de 2017-2018.

Rappel : Élimination progressive de l’examen d’évaluation du Conseil médical du Canada (EECMC) – les inscriptions à l’EECMC seront acceptées jusqu’au 30 septembre 2018
Veuillez noter que le CMC procèdera à l’élimination progressive de l’examen d’évaluation du Conseil médical du Canada (EECMC). La dernière session sera offerte en novembre 2018. Les inscriptions à l’EECMC seront acceptées jusqu’au 30 septembre 2018. En savoir davantage.

Veuillez noter que le CMC procèdera à l’élimination progressive de l’examen d’évaluation du Conseil médical du Canada (EECMC). La dernière session sera offerte en novembre 2018. Les inscriptions à l’EECMC seront acceptées jusqu’au 30 septembre 2018.

Le 1ernovembre, 2017 le Conseil médical du Canada a annoncé un processus d’évaluation plus rationalisé concernant les diplômés internationaux en médecine et les étudiants internationaux en médecine.

À partir d’avril 2019, nous offrirons l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, au Canada et à l’échelle internationale dans 500 centres répartis dans plus de 80 pays, et ce, jusqu’à cinq fois par année.

Une fois que l’EACMC, partie I, sera offert à l’étranger, tous les candidats subiront l’examen directement, sans avoir à réussir l’EECMC avant.

Le calendrier de l’élimination progressive de l’EECMC est établi comme suit : la session de novembre 2018 sera la dernière. Les candidats auront approximativement jusqu’à la mi-novembre 2018 pour passer l’EECMC. Les inscriptions à l’EECMC seront acceptées jusqu’au 30 septembre 2018.

Les demandes pour l’EACMC, partie I, seront acceptées à partir d’octobre 2018.

Voici le calendrier d’examen prévu pour 2018, 2019 et 2020* :

EECMC

  • 2018 : Janvier, mars, mai, septembre et novembre.

  • 2019 : Aucun

  • 2020 : Aucun


EACMC, partie I

  • 2018 : Printemps et automne

  • 2019 : Avril/mai, juillet, septembre/octobre, et novembre.

  • 2020 : Janvier, avril/mai, juillet, septembre/octobre, et novembre


*Veuillez noter que les sessions sont sujettes à changement.

Les candidats qui souhaitent s’inscrire à l’EACMC, partie I, en 2019 sont encouragés à ajouter leur courriel à notre liste de distribution pour recevoir un avis qui sera envoyé en octobre 2018.

Veuillez visiter cette page et utiliser le bouton en haut de la page pour vous inscrire.

Nous travaillons activement avec les doyens des programmes de formation médicale postdoctorale et les directeurs des programmes de résidence de partout au pays pour mettre à jour les critères d’examen du rapport de jumelage principal R-1 de 2020 du Service canadien de jumelage des résidents (CaRMS).

Comme l'a confirmé une décision des doyens des études médicales postdoctorales, à compter du cycle de candidature aux résidences de 2020 de CaRMS, l'EACMC, partie I, remplacera l'EECMC comme prérequis à l'inscription des DIM aux études médicales postdoctorales au Canada.

Le CMC travaille avec diligence avec les doyens des études médicales postdoctorales, CaRMS et les nombreux directeurs des programmes de résidence partout au Canada afin de fournir le calendrier et les détails de l'élimination progressive de l'EECMC et de s'assurer que les descriptions de programmes et les renseignements connexes sont mis à jour de manière à tenir compte de ce changement.

Nous continuerons de mettre à jour les sites mcc.ca et mccevolution.ca qui fourniront au cours des prochains mois davantage de renseignements sur la prestation internationale de l'EACMC, partie I, en 2019.

Des suppléments d'information sont disponibles si vous avez des questions ou des préoccupations.

La foire aux questions relatives à l’élimination progressive de l’EECMC peut être consultée ici

Webinaire « Le nouvel examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie II : Qu’a-t-il à m’offrir? »
Le webinaire suivant intitulé : Le nouvel examen d’aptitude du Conseil medical du Canada, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir?a été présenté le 15 avril 2018.

Le webinaire suivant intitulé : Le nouvel examen d’aptitude du Conseil médical du Canada, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir?a été présenté le 15 avril 2018. Veuillez cliquer ici pour visionner cette présentation ainsi que la séance de questions et réponses. Veuillez noter qu’une inscription préalable est requise pour les nouveaux visiteurs.

Il est conçu pour les résidents, collègues et autres personnes intéressées par ce sujet et s'applique à la session d’automne et les sessions qui suivront de l'EACMC, partie II.

Titre de la présentation : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir?

Conférencière : Claire Touchie, M.D., MHPE, FRCPC
Professeure agrégée de médecine, Université d’Ottawa
Chef en éducation médicale, Conseil médical du Canada

Présentation : 20 minutes
Séance de questions et réponses :  25 minutes

août 2018

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires. En savoir davantage.

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires. 

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé au Canada doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace:

  • révision des examens et harmonisation de ceux-ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé des patients ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens;

  • et l'élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluant des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

Comprendre le processus d’examen du CMC : plus qu’une nouvelle note de passage
Cette année, ce n’est pas seulement la note de passage qui a changé pour l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I; c’est aussi l’échelle sur laquelle les notes sont rapportées. En savoir davantage.

Cette année, ce n’est pas seulement la note de passage qui a changé pour l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I; c’est aussi l’échelle sur laquelle les notes sont rapportées.

Lorsque les candidats recevront leurs résultats de la première session de l’EACMC, partie I, conformément au nouveau plan directeur, ils se concentreront probablement sur les mots clés « réussite » ou « échec ». Mais les candidats, en plus des directeurs de programme, voudront peut-être aussi savoir dans quelle mesure ils ont bien réussi.

Cette année, deux changements importants ont été introduits : une nouvelle note de passage et une nouvelle échelle de notation sur laquelle les notes sont rapportées. Les résultats avant 2018 ont été rapportés sur une échelle allant de 50 à 950. À compter de 2018, les résultats sont maintenant rapportés sur une échelle allant de 100 à 400. Une note de 300, par exemple, signifie quelque chose de différent sur la nouvelle échelle.

Comprendre comment et pourquoi l’échelle de l’EACMC, partie I, a changé peut aider les candidats et les directeurs de programme à interpréter les résultats et à prendre des décisions.

Du plan directeur, à la note de passage, à l’examen

Ces changements proviennent du plan directeur du Conseil médical du Canada (CMC). « Un plan directeur est un cadre pour la mise en place de nos examens », explique la Dre Claire Touchie, conseillère en chef en éducation médicale du CMC. Établi au moyen d’une analyse de la pratique en 2013, le nouveau plan directeur a marqué un changement important dans les connaissances, les compétences et les comportements exigés des médecins qui ont été évalués lors des examens.

«Nous mettons maintenant davantage l’accent sur la communication et les comportements professionnels, les aspects psychosociaux de la médecine, la promotion de la santé et la prévention des maladies. Avec un changement comme celui-ci, il est préférable de changer l’échelle sur laquelle se fait la notation de l’examen pour souligner le changement d’approche » explique Mme Liane Patsula, Directrice associée de Psychométrie et services docimologiques, CMC.

« Avec un nouveau cadre d’examen et une nouvelle échelle de notation, la prochaine étape a été un exercice d’établissement du seuil de réussite pour déterminer la note de passage », déclare la Dre Touchie. « Comme il s’agissait d’un nouveau plan directeur et d’une nouvelle structure d’examen, nous avons non seulement rétabli la note, mais nous avons aussi changé notre standard. » Elle souligne que les taux de réussite aux examens du CMC sont fondés sur le standard attendu pour les médecins, et non sur la réussite ou l’échec d’un certain pourcentage de candidats.

Un exercice rigoureux d’établissement du seuil de réussite a été effectué en juin 2018 avec un panel d’experts composé de 22 médecins de partout au Canada représentant des facultés de médecine, différentes spécialités et de nombreuses années d’expérience en supervision d’étudiants et de résidents. Le panel a recommandé une note de passage de 226 qui a été approuvée par le Comité central des examens (CCE; voir Établir le standard). Le CCE, composé de médecins et d’éducateurs en médecine de partout au pays, est responsable d’octroyer les résultats de réussite/échec aux candidats qui ont subi l’EACMC, partie I et partie II.

Comparer l’ancien et le nouveau

« Une autre raison de changer l’échelle de notation était de dissuader les candidats et les directeurs de programme de comparer automatiquement les notes entre l’ancienne et la nouvelle échelle », déclare la Dre Touchie.

Cependant, cela peut entraîner des difficultés. Mme Patsula a présenté un scénario : « Un directeur de programme pourrait avoir 200 candidats. Certains ont une note sur l’ancienne échelle et d’autres sur la nouvelle. Comment se comparent-elles? »

Même s’il ne faut pas comparer directement les notes obtenues aux examens précédents et aux examens de 2018, Mme Patsula recommande de déterminer où se situent les notes en ce qui a trait à la moyenne et à l’écart-type qui étaient en place pour une session d’examen donnée (voir Comment votre note globale à l’EACMC, partie I, peut-elle être utilisée pour évaluer le rendement relatif).

Comprendre le résultat

Pour aider les candidats à comprendre leurs résultats, le CMC continuera d’envoyer un relevé de résultats d’une page (voir un exemple), qui comprend le résultat final, la note globale ainsi que la note de passage. De plus, un rapport d’information supplémentaire (voir un exemple) sera fourni, présentant des notes partielles en format graphique pour les dimensions des soins et les activités du médecin, permettant aux candidats d’évaluer leurs forces et leurs faiblesses relatives et de comparer leurs notes partielles avec la moyenne des notes partielles des candidats qui ont réussi l’examen en avril 2018.

« Ces rapports sont d’abord et avant tout destinés aux candidats, qui peuvent décider de les partager ou non », explique Mme Patsula. Puisque les candidats et les intervenants ont été pleinement informés des changements apportés à l’EACMC, partie I, l’interprétation des résultats devrait être plus significative et utile.

Mise à jour concernant la liste de prédemandes pour l’EACMC, partie II
Depuis la mise en place des listes de prédemandes en 2015, la session d’automne 2018 de l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie II, marque la première fois où tous les candidats qui ont ajouté leur nom à la liste de prédemandes ont reçu une invitation pour s’inscrire à cet examen. En savoir davantage.

Depuis la mise en place des listes de prédemandes en 2015, la session d’automne 2018 de l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie II, marque la première fois où tous les candidats qui ont ajouté leur nom à la liste de prédemandes ont reçu une invitation pour s’inscrire à cet examen.

Comment ajouter votre nom à la liste des prédemandes

Afin de pouvoir vous inscrire à l’EACMC, partie II, vous devez ajouter votre nom durant la période des prédemandes par l’entremise de votre compte inscriptionmed.ca. Les candidats sont ensuite choisis au hasard à partir de la liste des prédemandes, dépendamment de la capacité des centres d’examen. Les candidats sélectionnés reçoivent alors une invitation pour s’inscrire. Les ratios des candidats sélectionnés varient d’une année à l’autre sur le principe de l’offre et de la demande – nous sommes ravis que tous les candidats qui ont participé à cette première étape du processus des prédemandes pour l’automne 2018 aient reçu leurs invitations.

Rappel : élimination progressive de l’examen d’évaluation du Conseil médical du Canada (EECMC) – les inscriptions à l’EECMC seront acceptées jusqu’au 30 septembre 2018
Veuillez noter que le CMC procédera à l’élimination progressive de l’examen d’évaluation du Conseil médical du Canada (EECMC). La dernière session sera offerte en novembre 2018. Les inscriptions à l’EECMC seront acceptées jusqu’au 30 septembre 2018. En savoir davantage.

Veuillez noter que le CMC procédera à l’élimination progressive de l’examen d’évaluation du Conseil médical du Canada (EECMC). La dernière session sera offerte en novembre 2018. Les inscriptions à l’EECMC seront acceptées jusqu’au 30 septembre 2018.

Le 1er novembre 2017, le Conseil médical du Canada a annoncé un processus d’évaluation plus rationalisé concernant les diplômés internationaux en médecine (DIM) et les étudiants internationaux en médecine.

À partir d’avril 2019, nous offrirons l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, au Canada et à l’échelle internationale dans 500 centres répartis dans plus de 80 pays, et ce, jusqu’à cinq fois par année.

Une fois que l’EACMC, partie I, sera offert à l’étranger, tous les candidats subiront l’examen directement, sans avoir à réussir l’EECMC avant.

Le calendrier de l’élimination progressive de l’EECMC est établi comme suit : la session de novembre 2018 sera la dernière. Les candidats auront approximativement jusqu’à la mi-novembre 2018 pour passer l’EECMC. Les inscriptions à l’EECMC seront acceptées jusqu’au 30 septembre 2018.

Les demandes pour l’EACMC, partie I, seront acceptées à partir d’octobre 2018.

Voici le calendrier d’examen prévu pour 2018, 2019 et 2020* :

  • EECMC
    2018 : janvier, mars, mai, septembre et novembre
    2019 : Aucun
    2020 : Aucun

  • EACMC, partie I
    2018 : Printemps et automne
    2019 : avril/mai, juillet, septembre/octobre, et novembre.
    2020 : janvier, avril/mai, juillet, septembre/octobre, et novembre

    *Veuillez noter que les sessions sont sujettes à changement.


Les candidats qui souhaitent s’inscrire à l’EACMC, partie I, en 2019 sont encouragés à ajouter leur courriel à notre liste de distribution pour recevoir un avis qui sera envoyé en octobre 2018. Veuillez visiter cette page et utiliser le bouton en haut de la page pour vous inscrire.

Nous travaillons activement avec les doyens des programmes de formation médicale postdoctorale et les directeurs des programmes de résidence de partout au pays pour mettre à jour les critères d’examen et la description des programmes de résidence pour le jumelage principal R-1 de 2020 du Service canadien de jumelage des résidents (CaRMS).

Comme l'a confirmé une décision des doyens des études médicales postdoctorales, à compter du cycle de candidature aux résidences de 2020 de CaRMS, l'EACMC, partie I, remplacera l'EECMC comme prérequis à l'inscription des DIM aux études médicales postdoctorales au Canada.

Le CMC travaille diligemment avec les doyens des études médicales postdoctorales, CaRMS et les nombreux directeurs des programmes de résidence partout au Canada afin de fournir le calendrier et les détails de l'élimination progressive de l'EECMC et de s'assurer que les descriptions de programmes et les renseignements connexes sont mis à jour de manière à tenir compte de ce changement.

Nous continuerons de mettre à jour les sites mcc.ca et mccevolution.ca qui fourniront au cours des prochains mois davantage de renseignements sur la prestation internationale de l'EACMC, partie I, en 2019.

De l'information est disponible si vous avez des questions ou des préocupations. La foire aux questions relatives à l’élimination progressive de l’EECMC peut être consultée ici.

Webinaire « Le nouvel examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie II : Qu’a-t-il à m’offrir? »
Le webinaire suivant intitulé : Le nouvel examen d’aptitude du Conseil medical du Canada, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir?a été présenté le 15 avril 2018.

Le webinaire suivant intitulé : Le nouvel examen d’aptitude du Conseil médical du Canada, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir?a été présenté le 15 avril 2018. Veuillez cliquer ici pour visionner cette présentation ainsi que la séance de questions et réponses. Veuillez noter qu’une inscription préalable est requise pour les nouveaux visiteurs.

Il est conçu pour les résidents, collègues et autres personnes intéressées par ce sujet et s'applique à la session d’automne et les sessions qui suivront de l'EACMC, partie II.

Titre de la présentation : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir?

Conférencière : Claire Touchie, M.D., MHPE, FRCPC
Professeure agrégée de médecine, Université d’Ottawa
Chef en éducation médicale, Conseil médical du Canada

Présentation : 20 minutes
Séance de questions et réponses :  25 minutes

juillet 2018

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires. 

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé au Canada doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace:

  • révision des examens et harmonisation de ceux-ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé des patients ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens;

  • et l'élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluant des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

Comment la note de passage de l’EACMC, partie I, est déterminée et comment elle peut être utilisée pour évaluer le rendement relatif
Le CMC réunit périodiquement un panel de médecins canadiens représentant les facultés de médecine, différentes spécialités et de nombreuses années d’expérience en supervision d’étudiants et de résidents, afin de définir un niveau de rendement acceptable et d’établir la note de passage pour l’EACMC, partie I, au moyen d’un exercice d’établissement de la norme. Le panel recommande ensuite sa note de passage au Comité central des examens (CCE) à des fins d’approbation. Ce processus rigoureux, ainsi que la façon d’utiliser la note de l’EACMC, partie I, pour déterminer le rendement relatif sont détaillés sur notre site - en savoir davantage.

Comment la note de passage de l’EACMC, partie I, est-elle déterminée?

À tous les trois à cinq ans, le Conseil médical du Canada (CMC) réunit un panel de médecins canadiens pour définir un niveau acceptable de rendement et établir la note de passage de l’EACMC, partie I, au moyen d’un exercice d’établissement du seuil de réussite. Le panel recommande ensuite sa note de passage au Comité central des examens (CCE) à des fins d’approbation. Le CCE, composé de médecins et d’éducateurs en médecine de partout au pays, est responsable d’octroyer les résultats de réussite/échec aux candidats qui ont subi l’EACMC, partie I.

En juin 2018, le CMC a complété un exercice rigoureux d’établissement du seuil de réussite. Cet exercice a été basé sur les jugements d’un panel d’expert composé de 22 médecins de partout au pays représentant les facultés de médecine, différentes spécialités et de nombreuses années d’expérience en supervision d’étudiants et de résidents.

Pour plus d’information sur l’exercice d’établissement du seuil de réussite antérieur pour l’EACMC, partie I, veuillez consulter le Rapport technique à ce sujet.

Un rapport relatif à l’exercice d’établissement du seuil de réussite de juin 2018, selon la même méthode d’établissement du seuil de réussite que dans le passé, sera disponible plus tard en 2018 et sera communiqué via notre cette l’infolettre mensuelle.

Comment la note globale à l’EACMC, partie I, peut-elle être utilisée pour évaluer le rendement relatif?

La note globale est rapportée sur une échelle de notes allant de 100 à 400 avec une moyenne de 250 et un écart-type de 30. La moyenne et l’écart-type ont été établis en utilisant les résultats de la session d’avril 2018. Les résultats de la session d’avril 2018 et les résultats des sessions d’examen subséquentes seront rapportés sur cette échelle, ce qui vous permettra de comparer votre rendement sur l’ensemble des sessions à compter de la session d’avril 2018.

La note de passage qui a été recommandée et approuvée sur cette nouvelle échelle de notes est de 226. Cette note de passage sera maintenue jusqu’au prochain exercice d’établissement du seuil de réussite.

Veuillez noter que des informations supplémentaires sur les lignes directrices pour l’interprétation des résultats peuvent être consultées ici.

Informations sur la capacité à la session d’automne 2018 de l’EACMC, partie II
Veuillez prendre note qu’avec l’introduction du nouvel EACMC de la partie II, de l’automne 2018, la capacité à l’examen cet automne sera légèrement inférieur à celle des sessions d’automne précédentes. Celle-ci sera augmentée au printemps pour compenser. En savoir davantage.

Veuillez prendre note que la période de prédemandes pour l’EACMC, partie II, de l’automne 2018 est maintenant terminée. À noter - avec l’introduction du nouvel EACMC, de la partie II, la capacité cet automne sera légèrement inférieur à celle des sessions d’automne précédentes. Celle-ci sera augmentée au printemps pour compenser.

Un rappel à l’intention des candidats R-1 qui aimeraient passer l’examen à la fin de leur première année de résidence – veuillez-vous inscrire ci-haut pour recevoir un avis lorsque le processus de pré-demande débutera à l’automne 2018 pour la session de mai 2019.

Webinaire « Le nouvel examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie II : Qu’a-t-il à m’offrir? »
Le webinaire suivant intitulé : Le nouvel examen d’aptitude du Conseil medical du Canada, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir?a été présenté le 15 avril 2018.

Le webinaire suivant intitulé : Le nouvel examen d’aptitude du Conseil medical du Canada, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir?a été présenté le 15 avril 2018. Veuillez cliquer ici pour visionner cette présentation ainsi que la séance de questions et réponses. Veuillez noter qu’une inscription préalable est requise pour les nouveaux visiteurs.

Il est conçu pour les résidents, collègues et autres personnes intéressées par ce sujet et s'applique à la session d’automne et les sessions qui suivront de l'EACMC, partie II.

Titre de la présentation : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir?

Conférencière : Claire Touchie, M.D., MHPE, FRCPC
Professeure agrégée de médecine, Université d’Ottawa
Chef en éducation médicale, Conseil médical du Canada

Présentation : 20 minutes
Séance de questions et réponses :  25 minutes

juin 2018

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé au Canada doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace :

  • révision des examens et harmonisation de ceux-ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé des patients ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens;

  • et l'élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluant des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

Ressources additionnelles sur le programme d’orientation de l’examen clinique objectif structuré (ECOS)
Le Conseil médical du Canada (CMC) est fier d’annoncer le lancement du programme d’orientation de l’examen clinique objectif structuré (ECOS). Ce programme est conçu pour outiller les candidats dans leur préparation aux ECOS, incluant l’examen de la Collaboration nationale en matière d’évaluation (CNE) et l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie II. Le programme d’orientation décrit l’objectif d’un ECOS et la logistique d’un tel examen, donne un aperçu sur la façon de démontrer les compétences et les connaissances dans différentes stations ECOS et offre des liens et ressources utiles à la préparation.

Plus spécifiquement, le programme d’orientation de l’ECOS est structuré en six grandes sections :

  • Définition d’un ECOS : définition, objectifs, structure et contexte clinique

  • Ce qui se passe le jour d’un ECOS : comment se préparer à la journée d’examen

  • Circuler dans les stations ECOS : une explication détaillée de la logistique qu’implique un ECOS

  • Comment démontrer vos connaissances et vos compétences, incluant un accès à quatre exemples de cas et des conseils sur les comportements à éviter pour les candidats

  • Historique des ECOS et la raison pour laquelle cette formule est largement utilisée pour l’évaluation clinique au Canada

  • Conseils et ressources pour l’ECOS


En offrant ces ressources préparatoires, le CMC espère accroître le niveau de sensibilisation et de préparation des candidats avant l’examen de la CNE ou l’EACMC, partie II. Le contenu de ce programme a été créé par des médecins et experts ayant de l’expérience dans le processus du développement de contenu du Conseil médical du Canada.

Consultez le programme d’orientation de l’ECOS

Les ressources préparatoires se trouvent ici.

Webinaire « Le nouvel examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie II : Qu’a-t-il à m’offrir? »
Le webinaire suivant intitulé : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir? a été présenté le 15 avril 2018.

Le webinaire suivant intitulé : Le nouvel examen d’aptitude du Conseil medical du Canada, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir? a été présenté le 15 avril 2018. Veuillez cliquer ici pour visionner cette présentation ainsi que la séance de questions et réponses. Veuillez noter qu’une inscription préalable est requise pour les nouveaux visiteurs.

Il est conçu pour les résidents, collègues et autres personnes intéressées par ce sujet et s'applique à la session d’automne et les sessions qui suivront de l'EACMC, partie II.

Titre de la présentation : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir?

Conférencière : Claire Touchie, M.D., MHPE, FRCPC
Professeure agrégée de médecine, Université d’Ottawa
Chef en éducation médicale, Conseil médical du Canada

Présentation : 20 minutes
Séance de questions et réponses :  25 minutes

mai 2018

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires. 

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires. 

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé au Canada doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace :

  • révision des examens et harmonisation de ceux-ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé des patients ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens; et

  • l'élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluant des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

De nouveaux exemples de stations d’examen pour l’EACMC, partie II – À compter de la session d’automne 2018 et aux sessions futures de l’EACMC
There are two types of stations included in the MCCQE Part II.

Veuillez noter que l’information ci-dessous s’applique à l’EACMC, partie II, de l’automne 2018 et aux sessions futures.

L’EACMC, partie II, est un examen clinique objectif structuré (ECOS) qui évalue les compétences essentielles d’un candidat consistant à appliquer ses connaissances médicales, à démontrer ses aptitudes cliniques, à élaborer des plans cliniques en vue d’analyses et examens ou d’un traitement, ainsi qu’à adopter des compétences et les aptitudes essentielles attendues d’un médecin commençant à exercer de façon indépendante au Canada. Vous êtes évalués en fonction de vos aptitudes à effectuer un examen physique et à recueillir les antécédents médicaux de même que sur vos prises de décisions cliniques et éthiques.

On vous présentera des problèmes issus de 12 scénarios cliniques : huit le jour 1 (samedi) et quatre le jour 2 (dimanche). On s’attend à ce que vous terminiez les 12 stations, dont deux pourraient être des stations d’attente ou des stations pilote qui ne compteront pas pour votre note totale.

L’EACMC, partie II, comprend deux types de stations : des stations de 14 minutes et des stations jumelées de 6 minutes.

Jour 1 (samedi) – stations de rencontre de 14 minutes – huit stations

  • Il y aura sept stations qui compteront pour votre note totale. La huitième station est une station d’attente ou une station pilote qui ne comptera pas. Il n’y a aucun lien entre le contenu des différentes stations.

  • Il s’agit de rencontre avec des patients standardisés ou des professionnels standardisés (PS) comme des médecins, du personnel infirmier et d’autres professionnels de la santé.

  • Dans la plupart des stations, un examinateur vous observe et vous note selon votre interaction avec le PS. L’examinateur peut être un médecin ou une personne hautement qualifiée.


Note: On peut vous demander de commencer par n’importe quelle station.

Jour 2 (dimanche) – stations jumelées de six minutes – quatre stations/huit salles

  • Il y aura trois stations qui compteront pour votre note totale. La quatrième station est une station d’attente ou une station pilote qui ne comptera pas.

  • Chaque station comprend deux composantes de six minutes selon n’importe quelle combinaison:

    • Composante liée à la rencontre

      • Il s’agit de rencontres avec des PS. Dans la plupart des cas, un examinateur vous observe et vous note selon votre interaction avec le PS. L’examinateur peut être un médecin ou une personne hautement qualifiée.



    • Composante non liée à la rencontre

      • Il s’agit de lire ou de répondre à une ou plusieurs questions à choix multiples.



    • Le contenu des stations paires et impaires est lié.

      • Une composante (salle impaire) fournit habituellement de l’information nécessaire pour terminer la deuxième composante (salle paire).

      • Vous devez terminer la station 2 immédiatement après avoir fait la station 1, la station 4 immédiatement après la station 3, etc.

      • Vous commencerez l’examen à la station de chiffre impair à laquelle vous avez été assignée



    • Vous compléterez toutes les stations par vous-même (c.-à-d., vous ne serez pas jumelé avec un autre candidat dans ce type de station)  




Les examinateurs vous notent d’après des barèmes de correction standardisés. Nous vous fournirons les documents appropriés et les feuilles de notation correspondant à chaque station, ainsi que tout accessoire nécessaire tel que des radiographies ou des photographies. Nous fournissons également des documents reliés à chacun des cas pour la formation des rôles des PS.

Qu’est-ce qu’on évalue dans les stations?

  • Recueillir une anamnèse ciblée

  • Effectuer un examen physique

  • Gérer un problème grave présenté par le patient

  • Organiser un congé d’hôpital

  • Discuter des objectifs de soins

  • Transmettre de mauvaises nouvelles

  • Traiter des patients distraits ou en colère

  • Conseiller un patient

  • Interargir avec des collègues

  • Régler des conflits au sein d’une équipe de soins de santé 


Exemples de cas

Vous pouvez consulter trois exemples de stations. Ces exemples comprennent les directives à l’intention du candidat, la liste de vérification de l’examinateur et les questions de la composante non-liée à une rencontre (avec les bonnes réponses).

Cas 1 : station de rencontre de 14 minutes / Ken Scott

Cas 2 : station de rencontre de 14 minutes / Angela White

Cas 3 : stations jumelées de six minutes / Raymond Bedford

Rappel : Élimination progressive de l’examen d’évaluation du Conseil médical du Canada (EECMC).
Veuillez noter que le CMC procèdera à l’élimination progressive de l’examen d’évaluation du Conseil médical du Canada (EECMC). La dernière session sera offerte en novembre 2018.

Veuillez noter que le CMC procèdera à l’élimination progressive de l’examen d’évaluation du Conseil médical du Canada (EECMC). La dernière session sera offerte en novembre 2018. Les inscriptions à l’EECMC seront acceptées jusqu’au 30 septembre 2018

  • Le 1er novembre, le Conseil médical du Canada a annoncé un processus d’évaluation plus rationalisé concernant les diplômés internationaux en médecine et les étudiants internationaux en médecine.



  • À partir d’avril 2019, nous offrirons l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, au Canada et à l’échelle internationale dans 500 centres répartis dans plus de 80 pays, et ce, jusqu’à cinq fois par année.

  • Une fois que l’EACMC, partie I, sera offert à l’étranger, tous les candidats subiront l’examen directement, sans avoir à réussir l’EECMC avant.

  • Le calendrier de l’élimination progressive de l’EECMC est établi comme suit : la session de novembre 2018 sera la dernière. Les candidats auront approximativement jusqu’à la mi-novembre 2018 pour passer l’EECMC. Les inscriptions à l’EECMC seront acceptées jusqu’au 30 septembre 2018.

  • On prévoit qu’il sera possible de s’inscrire à l’EACMC, partie I, de 2019 à compter d’octobre 2018.


Voici le calendrier d’examen prévu pour 2018, 2019 et 2020* :

EECMC

  • 2018 : Janvier, mars, mai, septembre et novembre.

  • 2019 : Aucun

  • 2020 : Aucun


EACMC, partie I

  • 2018 : Printemps et automne

  • 2019 : Avril/mai, juillet, septembre/octobre, et novembre.

  • 2020 : Janvier, avril/mai, juillet, septembre/octobre, et novembre


*Veuillez noter que les sessions sont sujettes à changement.

Les candidats qui souhaitent s’inscrire à l’EACMC, partie I, en 2019 sont encouragés à ajouter leur courriel à notre liste de distribution pour recevoir un avis qui sera envoyé à l’automne 2018.

Veuillez visiter cette page et utiliser le bouton en haut de la page pour vous inscrire.

Nous travaillons activement avec les doyens des programmes de formation médicale postdoctorale et les directeurs des programmes de résidence de partout au pays pour mettre à jour les critères d’examen du rapport de jumelage principal R-1 de 2020 du Service canadien de jumelage des résidents (CaRMS).

  • Comme l'a confirmé une décision des doyens des études médicales postdoctorales, à compter du cycle de candidature aux résidences de 2020 de CaRMS, l'EACMC, partie I, remplacera l'EECMC comme prérequis à l'inscription des DIM aux études médicales postdoctorales au Canada.

  • Le CMC travaille avec diligence avec les doyens des études médicales postdoctorales, CaRMS et les nombreux directeurs des programmes de résidence partout au Canada afin de fournir le calendrier et les détails de l'élimination progressive de l'EECMC et de s'assurer que les descriptions de programmes et les renseignements connexes sont mis à jour de manière à tenir compte de ce changement.

  • Nous continuerons de mettre à jour les sites mcc.ca et mccevolution.ca qui fourniront au cours des prochains mois davantage de renseignements sur la prestation internationale de l'EACMC, partie I, en 2019.


Pour toute question ou préoccupation, vous pourrez trouver de l’information comme suit :

  • La foire aux questions relatives à l’élimination progressive de l’EECMC peut être consultée ici

  • Nous vous invitons à nous faire parvenir vos questions concernant les examens du CMC à l'adresse suivante : communications@mcc.ca .

  • Veuillez noter que les candidats doivent communiquer directement avec CaRMS pour connaître les critères de participation du jumelage R-1 de 2019. Les critères de jumelage de 2020 seront mis à jour dans la section portant sur l'admissibilité des DIM du site carms.ca lorsque l'information finale sera disponible.

La Conférence canadienne sur l’éducation médicale – La séance administrative du CMC
La Conférence canadienne annuelle sur l’éducation médicale s’est tenue à Halifax (du 28 avril au 1er mai). La séance administrative du Conseil médical du Canada (CMC) s’est tenue le 30 avril et a fait salle comble, avec notamment des doyens des études médicales de premier cycle, des directeurs de programmes, des membres du corps professoral, des étudiants en médecine et des médecins résidents, ainsi que des administrateurs de l’enseignement étaient présent.

La séance administrative du Conseil médical du Canada (CMC) s’est tenue le 30 avril dans une salle remplie, au point que certains participants y ont assisté debout. Le Dr Ian Bowmer, directeur général du CMC, a présidé la séance et a souligné certains points dont les participants devaient être informés.

Bien se préparer

Pour les apprenants qui souhaitent réussir le nouvel EACMC, partie I ou partie II (disponible plus tard au cours de l’année), le mot d’ordre est la préparation. La séance administrative a offert la possibilité de diriger les apprenants et les facultés vers le site Web du CMC et d’autres ressources pour :

À partir de 2019, les candidats pourront essayer de passer un examen préparatoire complet en vue de l’EACMC, partie I, et consulter le corrigé.

Vous pouvez consulter la présentation de la conférence administrative du CMC ici. (en anglais seulement)

Webinaire « Le nouvel examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie II : Qu’a-t-il à m’offrir? »
Le webinaire suivant intitulé : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir? a été présenté le 15 avril 2018.

Le webinaire suivant intitulé : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir? a été présenté le 15 avril 2018. Veuillez cliquer ici pour visionner cette présentation ainsi que la séance de questions et réponses. Veuillez noter qu’une inscription préalable est requise pour les nouveaux visiteurs.

Il est conçu pour les résidents, collègues et autres personnes intéressées par ce sujet et s'applique à la session d’automne et les sessions qui suivront de l'EACMC, partie II.

Titre de la présentation : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir?

Conférencière : Claire Touchie, M.D., MHPE, FRCPC
Professeure agrégée de médecine, Université d’Ottawa
Chef en éducation médicale, Conseil médical du Canada

Présentation : 20 minutes
Séance de questions et réponses :  25 minutes

avril 2018

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires. 

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires. 

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé au Canada doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace :

  • révision des examens et harmonisation de ceux-ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé des patients ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens; et

  • l'élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluant des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

Rappel : À partir de 2018, les changements apportés au nombre de tentatives à l’EACMC, partie I et l’EACMC, partie II entreront en vigueur
À partir de janvier 2018, les candidats pourront s’inscrire et subir l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, et l’EACMC partie II, jusqu’à un maximum de quatre fois chaque.

À partir de janvier 2018, les candidats pourront s’inscrire et subir l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, et l’EACMC partie II, jusqu’à un maximum de quatre fois chaque.

Entre la troisième et la quatrième tentative, le candidat devra attendre un an. Après quatre tentatives, et, en cas de circonstances personnelles exceptionnelles, les candidats pourront faire appel auprès du Comité central d’examen (CCE) afin d’obtenir une permission spéciale pour subir l’examen une cinquième fois.

Les tentatives effectuées avant 2018 ne compteront pas dans la limite totale ; le nombre de tentatives commencera à compter en 2018. Si un candidat se voit accorder « aucun résultat », cette tentative ne sera pas comptabilisée. Cependant, un candidat qui échoue à l’examen ou se voit refuser un résultat, cela sera considéré comme une tentative.

Comme c'est actuellement le cas, les candidats qui ont réussi l’EACMC partie I ou l’EACMC partie II ne pourront pas subir à nouveau l’examen.

Rappel : Nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’EACMC, partie I, et l’EACMC, partie II — En vigueur en 2018
Des nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, et l’EACMC, partie II, entreront en vigueur en 2018.

Des nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, et l’EACMC, partie II, entreront en vigueur en 2018.

Soyez avisés que pour l’EACMC, partie I, du printemps 2018, la nouvelle date de diffusion des résultats sera en juillet 2018 et pour l’EACMC, partie II, de l’automne 2018, la date de diffusion des résultats sera en janvier 2019. 

Pourquoi faisons-nous cela?

  • Les nouvelles dates de diffusion des résultats sont liées au lancement des nouveaux examens et au temps nécessaire pour compléter l’exercice d’établissement du seuil de réussite après chaque examen.


Impact :

  • Dans certains cas, les programmes de formation postdoctorale exigent, de leurs résidents, les résultats de l’EACMC, partie I. Pour ces programmes, veuillez prendre note du changement de date de diffusion des résultats de l’EACMC, partie I, du printemps 2018 (en juillet 2018) afin de réorienter ou changer la date de cette exigence pour cette session.

  • Les candidats qui prévoient subir l’EACMC, partie II, de l’automne 2018 doivent être au courant de ce changement de date de diffusion des résultats, particulièrement s’ils doivent soumettre leurs résultats à d’autres organisations médicales avant la fin de l’année 2018.

Établir la norme : Comment le CMC établit-il la note de passage d’un examen?
Nous reconnaissons que lorsqu’un examen détermine l’avenir d’un professionnel, beaucoup de choses dépendent de la note nécessaire pour réussir l’examen. Celle-ci établit la norme pour les médecins au Canada. Comment détermine-t-on une note de passage? Qui prend cette décision?

Nous reconnaissons que lorsqu’un examen détermine l’avenir d’un professionnel, beaucoup de choses dépendent de la note nécessaire pour réussir l’examen. Celle-ci établit la norme pour les médecins au Canada. Comment détermine-t-on une note de passage? Qui prend cette décision?

Le CMC s’assure qu’on établit la norme au moyen d’un processus rigoureux qui utilise les pratiques exemplaires et les méthodes acceptées à l’échelle mondiale. Une des choses que nous faisons régulièrement, c’est évaluer le niveau qui détermine la compétence et fournir aux ordres une norme que nous pouvons respecter.

Les comités établissent la norme

Le processus débute par le recrutement de comités de médecins de l’ensemble du Canada qui feront partie d’un exercice d’établissement du seuil de réussite. De tels exercices sont effectués tous les trois à cinq ans, afin de tenir compte du rythme rapide avec lequel la médecine et l’enseignement médical évoluent. Des changements majeurs apportés aux examens peuvent aussi donner lieu à l’établissement de la norme.

Pour s’assurer que les groupes sont aussi représentatifs que possible, ils « sont équilibrés en fonction des régions, des années de pratique, des spécialités, du sexe, de la langue et du lieu de formation des médecins, soit au Canada ou à l’étranger.

Le processus rigoureux d’établissement de la norme donne, aux patients comme aux candidats, confiance dans nos mesures prises. Même si l’intention des examens du CMC est de protéger la sécurité du public, les candidats peuvent se réjouir du fait que nous utilisons un processus de qualité extrêmement élevée pour obtenir cette note et que nous faisons participer leurs professeurs, leurs pairs et leurs collègues.

Pour obtenir davantage de renseignements sur les méthodes d’établissement de la norme, vous pouvez lire l’article complet ou même consulter les rapports techniques sur les exercices d’établissement du seuil de réussite de l’EECMC, de l’EACMC, partie I, de l’EACMC, partie II et de l’examen de la CNE.

Séance administrative du CMC à la CCEM : Le lundi 30 avril 2018 à Halifax, Nouvelle-Écosse
Le CMC est fier de participer à la Conférence canadienne sur l'éducation médicale (CCEM). Ceux qui participeront à la CCEM sont encouragés à assister à la séance administrative du CMC qui aura lieu le lundi 30 avril 2018 de 8 h 30 à 10 h 00, heure avancée de l’Atlantique (HAA) au Centre des congrès d’Halifax, salle de bal 506/507 pour les dernières nouvelles et mises à jour touchant l’évolution des évaluations

Le Conseil médical du Canada (CMC) est fier de participer à la Conférence canadienne sur l'éducation médicale (CCEM). Ceux qui participeront à la CCEM sont encouragés à assister à la séance administrative du CMC qui aura lieu le lundi 30 avril 2018 de 8 h 30 à 10 h 00, heure avancée de l’Atlantique (HAA) au Centre des congrès d’Halifax, salle de bal 506/507 pour les dernières nouvelles et mises à jour touchant l’évolution des évaluations


Le lundi 30 avril 2018, nous vous invitons à participer à notre séance administrative intitulée Embracing exam changes through Assessment Evolution (en anglais seulement). Au cours de cette séance, vous serez en mesure :


  • d’en apprendre davantage au sujet des modifications à venir au programme d’examen du CMC, fondées sur le nouveau Plan directeur.

  • de vous renseigner sur les nouvelles ressources disponibles pour nos candidats qui prévoient passer ces examens.

  • de découvrir comment interpréter les nouveaux résultats et d’obtenir un aperçu des nouveaux rapports de résultats.



Conférenciers et conférencières du CMC :

Dr Ian Bowmer, Directeur général

M. Yves Lafortune, Directeur du Bureau d’évaluation

Mme Liane Patsula, Directrice associée de Psychométrie et services docimologiques


En espérant que vous serez des nôtres, nous avons préparé une liste complète des activités du CMC qui auront lieu lors de la Conférence. Venez visiter notre kiosque corporatif no. 7 au centre des congrès d’Halifax.



Nous nous réjouissons à la perspective de vous rencontrer prochainement et nous vous remercions d'avance de votre participation.

Webinaire « Le nouvel examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie II : Qu’a-t-il à m’offrir? »
Le webinaire suivant intitulé : "Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir?" a été présenté le 15 avril 2018. Veuillez cliquer ici pour visualiser cette présentation ainsi que la séance de questions et réponses.

Le webinaire suivant intitulé : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir? a été présenté le 15 avril 2018. Veuillez cliquer ici pour visualiser cette présentation ainsi que la séance de questions et réponses. Veuillez noter qu’une inscription préalable est requise pour les nouveaux visiteurs.

Titre de la présentation : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie II : Qu’a-t-il à m’offrir?

Conférencière : Claire Touchie, M.D., MHPE, FRCPC
Professeure agrégée de médecine, Université d’Ottawa
Chef en éducation médicale, Conseil médical du Canada

Présentation : 20 minutes

Séance de questions et réponses :  5 minutes

Si vous avez des questions portant sur les changements apportés aux évaluations du CMC, veuillez visiter evolutioncmc.ca ou envoyez-nous votre question en tout temps par courriel à communications@mcc.ca.

mars 2018

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires. 

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires. 

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé au Canada doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace :

  • révision des examens et harmonisation de ceux-ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé des patients ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens; et

  • l'élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluant des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

Modifications apportées au Rapport d’information supplémentaire pour l’EACMC, partie I, à compter du printemps 2018, et pour l’EACMC, partie II, à compter de l’automne 2018
Prenez connaissance des exemples du Rapport d’information supplémentaire modifié à l’intention des candidats à l’EACMC, partie I, utilisé à compter du printemps 2018, et des candidats à l’EACMC, partie II, utilisé à compter de l’automne 2018..

Prenez connaissance des exemples du Rapport d’information supplémentaire modifié à l’intention des candidats à l’EACMC, partie I, utilisé à compter du printemps 2018, et des candidats à l’EACMC, partie II, utilisé à compter de l’automne 2018.

Les nouveautés

  • On a uniformisé les formulations et les chiffres figurant dans les examens.

  •  On a modifié les notes partielles pour refléter les domaines relevant des deux dimensions définies dans le nouveau Plan directeur. Ainsi, sous la dimension des soins on trouve la promotion de la santé et la prévention de la maladie, les affections aiguës, les affections chroniques et les aspects psychologiques. Sous la dimension des activités du médecin figurent l’évaluation et le diagnostic, la prise en charge, la communication et les comportements professionnels. L’information et les chiffres sont semblables aux versions antérieures.

  •  La définition des domaines et leur pondération dans l’examen figurent maintenant à la page 3 du rapport afin d’aider les candidats à comprendre les parties qui composent l’examen.


Ce qui nous a incité à effectuer ces modifications

  • Les modifications apportées au Rapport d’information supplémentaire découlent du nouveau Plan directeur qui s’applique à l’EACMC, partie I, et partie II.

  • Ces modifications s’inscrivent dans une série d’améliorations apportées aux examens qui s’appuient sur les pratiques exemplaires afin d’assurer que les Canadiens reçoivent les meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.


Comment ces modifications ont-elles été apportées?

  • La présentation des données, la conception, la présentation des chiffres et le texte ont été mis au point à l’interne, par les membres d’un certain nombre de départements du CMC et ont fait l’objet de vérifications par rapport aux pratiques exemplaires en vigueur sur le plan du contenu et des outils de mesure. On a aussi recueilli des commentaires auprès d’un petit échantillon d’étudiants, et on prévoit solliciter davantage de rétroactions externes lors de prochaines modifications.


Pour consulter des exemples du nouveau Rapport d’information supplémentaire pour l’EACMC, partie I à compter du printemps 2018, veuillez cliquer ici. 

Pour consulter des exemples du nouveau Rapport d’information supplémentaire pour l’EACMC, partie II à compter de l’automne 2018, veuillez cliquer ici. 

Veuillez noter que les candidats peuvent avoir accès à leur Rapport supplémentaire d’information à la suite de l’examen au moyen de leur compte inscriptionmed.ca.

Rappel : Changements apportés aux critères d’admissibilité de l’examen de la CNE
Ceci est un rappel que le CMC apporte des changements à son programme d’examens de 2018 et de 2019 pour refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins actuels des Canadiens en matière de soins de santé. Dans le cadre de cette transition, des changements aux critères d’admissibilité de l’examen de la CNE seront apportés afin d’offrir aux candidats plus de souplesse et un meilleur accès à l’examen. Les changements suivants seront mis en œuvre à compter de la session de mars 2018.

Ceci est un rappel que le CMC apporte des changements à son programme d’examens de 2018 et de 2019 pour refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins actuels des Canadiens en matière de soins de santé. Dans le cadre de cette transition, des changements aux critères d’admissibilité de l’examen de la CNE seront apportés afin d’offrir aux candidats plus de souplesse et un meilleur accès à l’examen. Les changements suivants seront mis en œuvre à compter de la session de mars 2018.

L’EECMC n’est plus un critère d’admissibilité pour présenter une demande à l’examen de la CNE

Les étudiants et les diplômés internationaux en médecine ne sont plus obligés de passer l’examen d’évaluation du Conseil médical du Canada (EECMC) avant de pouvoir présenter une demande pour l’examen de la CNE. Les candidats admissibles peuvent passer l’examen de la CNE et l’EECMC dans l’ordre qu’ils préfèrent et peuvent même s’inscrire aux deux examens en même temps.

Les candidats peuvent repasser l’examen de la CNE s’ils ont réussi l’examen (ou y ont échoué), jusqu’à trois tentatives au total

Auparavant, seuls les candidats qui avaient échoué à l’examen pouvaient le repasser. Maintenant, les candidats qui l’ont réussi peuvent également le repasser. Le dernier résultat du candidat sera le seul valide et n’expirera pas.

Les candidats qui passeront l’examen devront sauter une session avant de présenter de nouveau une demande. Par exemple, un candidat qui a passé l’examen de la CNE en septembre 2018 pourra repasser l’examen au plus tôt en septembre 2019, en sautant la session de mars 2019.

Les étudiants internationaux en médecine peuvent passer l’examen de la CNE dans les 12 mois avant la date prévue d’obtention de leur diplôme

Auparavant, les étudiants pouvaient passer l’examen de la CNE en septembre de leur dernière année d’études en médecine après avoir passé l’EECMC.

L’examen de la CNE peut maintenant être la première évaluation que prennent les étudiants internationaux en médecine, au lieu de l’EECMC. À ce titre, l’exigence de prendre l’examen de la CNE le plus tôt possible dans les 12 mois avant la date prévue d’obtention du diplôme était clairement précisée dans les règlements de l’examen.

Cette exigence ne s’applique pas aux diplômés en médecine, lesquels peuvent présenter une demande pour l’examen en tout temps, étant donné qu’ils ont déjà obtenu leur diplôme en médecine.

Pour plus d’information quant à l’examen de la CNE, visitez la page Web Faire demande et critères d’admissibilité. Les candidats qui souhaitent présenter une demande à l’examen de la CNE de septembre 2018 sont encouragés à s’inscrire à notre liste de distribution pour recevoir l’avis de demande, qui sera envoyé la deuxième semaine d’avril 2018. Veuillez visiter cette page et utiliser le bouton en haut de la page pour vous inscrire.

Rappel : Nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’EACMC, partie I, et l’EACMC, partie II — En vigueur en 2018
Des nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, et l’EACMC, partie II, entreront en vigueur en 2018.

Des nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, et l’EACMC, partie II, entreront en vigueur en 2018.

Soyez avisés que pour l’EACMC, partie I, du printemps 2018, la nouvelle date de diffusion des résultats sera en juillet 2018 et pour l’EACMC, partie II, de l’automne 2018, la date de diffusion des résultats sera en janvier 2019. 

Pourquoi faisons-nous cela?

  • Les nouvelles dates de diffusion des résultats sont liées au lancement des nouveaux examens et au temps nécessaire pour compléter l’exercice d’établissement du seuil de réussite après chaque examen.


Impact :

  • Dans certains cas, les programmes de formation postdoctorale exigent, de leurs résidents, les résultats de l’EACMC, partie I. Pour ces programmes, veuillez prendre note du changement de date de diffusion des résultats de l’EACMC, partie I, du printemps 2018 (en juillet 2018) afin de réorienter ou changer la date de cette exigence pour cette session.

  • Les candidats qui prévoient subir l’EACMC, partie II, de l’automne 2018 doivent être au courant de ce changement de date de diffusion des résultats, particulièrement s’ils doivent soumettre leurs résultats à d’autres organisations médicales avant la fin de l’année 2018.

février 2018

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires. 

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires. 

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé au Canada doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace :

  • révision des examens et harmonisation de ceux-ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé des patients ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens; et

  • l'élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluant des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

Le lancement d’un nouveau test de pratique de l’EACMC, partie I
Le test de pratique de questions à choix multiples (QCM) est maintenant disponible sur notre nouveau Portail de tests de pratique. En savoir davantage.

Le test de pratique de questions à choix multiples (QCM) est maintenant disponible sur notre nouveau Portail de tests de pratique.

Nous sommes heureux d’annoncer qu’il est maintenant possible d’acheter plusieurs formulaires de test de pratique de QCM et que chaque formulaire comprend 100 QCM.

À noter — les tests de pratique s’harmoniseront avec le nouveau Plan directeur de l’EACMC, partie I, et respecteront les valeurs du contenu.

Comment le contenu du test de pratique est développé

Le contenu du test de pratique est élaboré par des médecins et des experts qui ont participé au processus d’élaboration de contenu du Conseil médical du Canada.

Comment accéder aux tests de pratique

Nous avons élaboré un nouveau Portail de tests de pratique qui offre de nombreuses fonctionnalités conviviales afin de permettre, n’importe où et en tout temps, aux participants de passer le test de pratique! Consultez test.mcc.ca afin de créer un compte pour accéder à notre Portail de tests de pratique.

Résultats au test de pratique

Une fois que vous aurez terminé un test de pratique, vous recevrez sur-le-champ de l’information de haut niveau et des directives sur la façon d’interpréter vos résultats.

Acheter un test de pratique

Ces nouveaux tests de pratique sont conçus pour vous fournir des exemples de questions que vous pourriez rencontrer dans l’EACMC, partie I.

Vous aurez une meilleure compréhension du contenu de l’EACMC, partie I, et aurez une idée de la façon dont l’examen est structuré. Vous découvrirez également les fonctions de la plateforme de pratique, notamment la possibilité de marquer et de surligner une question.

Vous souhaitez acheter plus d’un formulaire? Pas de problème! Il n’y a aucune limite au nombre de formulaires de tests de pratique que vous pouvez acheter.

Coût : Chaque formulaire de test de pratique coûte 100 $.

Consultez test.mcc.ca afin de créer un compte pour accéder à notre Portail de tests de pratique.

Souhaitez-vous acheter une série de tests de pratique? 

Vous représentez une organisation et souhaitez acheter une série de tests de pratique?

Veuillez consulter notre page sur les achats en gros pour les organisations.

Qu’est-ce qui vous attend?

Le test de pratique de PDC sera disponible à l’automne 2018. Au début de 2019, nous lancerons notre examen préparatoire à l’EACMC, partie I, qui vise à reproduire l’expérience de l’examen. L’examen préparatoire fournira une rétroaction relative aux questions, y compris la justification des réponses correctes.

Veuillez restez à l’affût pour obtenir plus de détails au sujet du lancement de ces ressources, et ouvrez l’œil – nous ajouterons de nouveaux formulaires de test de pratique au Portail de test de pratique de façon régulière.

Planifier pour l’avenir – Prometric sélectionné comme fournisseur pour la prestation canadienne et internationale de l’EACMC, partie I, dès 2019
Prometric, une firme reconnue sur le plan international avec plus de 20 ans d’expérience en développement et administration d’examens dans les domaines du génie et de la médecine a été sélectionné comme fournisseur principal pour la prestation canadienne et internationale de l’EACMC, partie I, et ce, dès 2019. En savoir davantage

Prometric, une firme reconnue sur le plan international avec plus de 20 ans d’expérience en développement et administration d’examens dans les domaines du génie et de la médecine a été sélectionné comme fournisseur principal pour la prestation canadienne et internationale de l’EACMC, partie I, et ce, dès 2019.

Nous travaillons actuellement à l’expansion de la capacité des sites d’examens à travers le Canada pour répondre à la demande anticipée pour la session Avril / Mai de l’EACMC, partie I, de 2019, ainsi que pour les sessions subséquentes.

Ce changement à un modèle de prestation par un fournisseur en 2019 assurera l’accès élargi aux candidats ainsi que plus d’opportunités de subir l’EACMC, partie I.

Depuis près de 10 ans, le CMC et Prometric ont travaillé en collaboration pour livrer des examens qui sont développés et administrés aux standards les plus élevés ainsi que pour s’assurer que les candidats ont une expérience d’examen semblable – ensemble, nos deux organismes offrent l’EECMC aux candidats depuis 2008.

janvier 2018

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé au Canada doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace :

  • révision des examens et harmonisation de ceux-ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé des patients ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens; et

  • l'élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluant des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

Le nombre de cas reliés à la PDC pour l’EACMC, partie I de 2018
Veuillez noter que le nombre de cas reliés à la prise de décisions cliniques (PDC) changera d’environ 50 à 38 pour l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, de 2018.

Veuillez noter que le nombre de cas reliés à la prise de décisions cliniques (PDC) changera d’environ 50 à 38 pour l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, de 2018.

Le segment de l’examen axé sur la PDC de l’EACMC, partie I, vise à évaluer les compétences essentielles des candidats à résoudre des problèmes et à prendre des décisions cliniques appropriées. Les candidats peuvent être demandé à obtenir des renseignements cliniques, à demander des examens diagnostiques, à poser un diagnostic ou à prescrire un traitement. La réponse choisie par les candidats doit être conforme aux décisions qui seraient prises pour la prise en charge d’un patient réel. À noter: le temps alloué pour ce segment de l’examen est de 3,5 heures.

Comme nous l’avions indiqué dans une communication antérieure, l’EACMC, partie I, de 2018 sera constitué de 35 cas de PDC. Ce nombre a été modifié à 38 en raison des exigences d’augmenter le nombre de cas pilotes à l’examen. Avant 2018, l’examen comportait davantage de cas de PDC (environ 50) et le temps alloué pour ce segment était de quatre heures.

Veuillez cliquer ici pour des conseils pratiques qui vous aideront à comprendre le segment axé sur la PDC et à vous y préparer. La gestion du temps, les directives quant aux questions, la notation et les détails du scénario sont les thèmes abordés dans la video.

Augmentation du volet de QCM pour l’EACMC, partie I, de 2018
Veuillez noter que le nombre de questions à choix multiples (QCM) de l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, de 2018 augmentera de 196 questions à 210 questions.

Veuillez noter que le nombre de questions à choix multiples (QCM) de l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, de 2018 augmentera de 196 questions à 210 questions.

Le volet des QCM de l’EACMC, partie I, de 2018 comprendra 210 questions. Le temps alloué pour compléter ce segment de l’examen est de quatre heures. Pendant ce volet, les candidats pourront marquer des questions et y revenir en tout temps pour les répondre.

Pour consulter les directives à l’intention des candidats décrivant le volet des QCM, veuillez cliquer ici

Rappel : Nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’EACMC, partie I, et l’EACMC, partie II — En vigueur en 2018
Des nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, et l’EACMC, partie II, entreront en vigueur en 2018.

Des nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, et l’EACMC, partie II, entreront en vigueur en 2018.

Soyez avisés que pour l’EACMC, partie I, du printemps 2018, la nouvelle date de diffusion des résultats sera en juillet 2018 et pour l’EACMC, partie II, de l’automne 2018, la date de diffusion des résultats sera en janvier 2019. 

Pourquoi faisons-nous cela?

  • Les nouvelles dates de diffusion des résultats sont liées au lancement des nouveaux examens et au temps nécessaire pour compléter l’exercice d’établissement du seuil de réussite après chaque examen.


Impact :

  • Dans certains cas, les programmes de formation postdoctorale exigent, de leurs résidents, les résultats de l’EACMC, partie I. Pour ces programmes, veuillez prendre note du changement de date de diffusion des résultats de l’EACMC, partie I, du printemps 2018 (en juillet 2018) afin de réorienter ou changer la date de cette exigence pour cette session.

  • Les candidats qui prévoient subir l’EACMC, partie II, de l’automne 2018 doivent être au courant de ce changement de date de diffusion des résultats, particulièrement s’ils doivent soumettre leurs résultats à d’autres organisations médicales avant la fin de l’année 2018.

décembre 2017

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé au Canada doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace :

  • révision des examens et harmonisation de ceux-ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé des patients ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens; et

  • l'élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluant des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

Établir la norme : Comment le CMC établit-il la note de passage d’un examen?
Nous reconnaissons que lorsqu’un examen détermine l’avenir d’un professionnel, beaucoup de choses dépendent de la note nécessaire pour réussir l’examen. Celle-ci établit la norme pour les médecins au Canada. Comment détermine-t-on une note de passage? Qui prend cette décision?

Nous reconnaissons que lorsqu’un examen détermine l’avenir d’un professionnel, beaucoup de choses dépendent de la note nécessaire pour réussir l’examen. Celle-ci établit la norme pour les médecins au Canada. Comment détermine-t-on une note de passage? Qui prend cette décision?

Le CMC s’assure qu’on établit la norme au moyen d’un processus rigoureux qui utilise les pratiques exemplaires et les méthodes acceptées à l’échelle mondiale. Une des choses que nous faisons régulièrement, c’est évaluer le niveau qui détermine la compétence et fournir aux ordres une norme que nous pouvons respecter.

Les comités établissent la norme

Le processus débute par le recrutement de comités de médecins de l’ensemble du Canada qui feront partie d’un exercice d’établissement du seuil de réussite. Le CMC ne définit pas la norme; la norme est recommandée par ces comités. De tels exercices sont effectués tous les trois à cinq ans, afin de tenir compte du rythme rapide avec lequel la médecine et l’enseignement médical évoluent. Des changements majeurs apportés aux examens peuvent aussi donner lieu à l’établissement de la norme.

Pour s’assurer que les groupes sont aussi représentatifs que possible, ils « sont équilibrés en fonction des régions, des années de pratique, des spécialités, du sexe, de la langue et du lieu de formation des médecins, soit au Canada ou à l’étranger.

Le processus rigoureux d’établissement de la norme donne, aux patients comme aux candidats, confiance dans nos mesures prises. Même si l’intention des examens du CMC est de protéger la sécurité du public, les candidats peuvent se réjouir du fait que nous utilisons un processus de qualité extrêmement élevée pour obtenir cette note et que nous faisons participer leurs professeurs, leurs pairs et leurs collègues.

Pour obtenir davantage de renseignements sur les méthodes d’établissement de la norme, vous pouvez lire l’article complet ou même consulter les rapports techniques sur les exercices d’établissement du seuil de réussite de l’EECMC, de l’EACMC, partie I, de l’EACMC, partie II et de l’examen de la CNE.

Voici le nouveau bulletin d’information ECHO !
Suite au lancement réussi du site mcc.ca, c’est avec fierté que nous vous présentons le nouveau format du bulletin d’information ECHO dans le cadre de notre engagement continu à améliorer nos communications électroniques avec nos partenaires.

Suite au lancement réussi du site mcc.ca, c’est avec fierté que nous vous présentons le nouveau format du bulletin d’information ECHO dans le cadre de notre engagement continu à améliorer nos communications électroniques avec nos partenaires.

Qu'est-ce qu'il y a de nouveau?

  • Le bulletin ECHO est toujours aussi dynamique et illustré, mais il est plus court et plus concis.

  • La fonction de prévisualisation du texte permet aux lecteurs de consulter un article sans avoir à l’ouvrir, afin de savoir s’il les intéresse.

  • Chacun des articles affichés en ligne offre un hyperlien direct vers le site mcc.ca, où les lecteurs trouveront des articles intéressants sur le même sujet.

  • Le nouveau format électronique du bulletin offre aux utilisateurs une expérience de lecture améliorée, peu importe l’appareil utilisé.

  • Les courriels et les articles sont plus faciles à partager. Nous encourageons les lecteurs à partager le bulletin ou son contenu à leurs réseaux ou sur les médias sociaux.


Ces changements ont été effectués suite à une enquête de lectorat, y compris l’analyse d’un court sondage.

En publiant le bulletin d’information ECHO, le CMC a toujours eu le même but : fournir un contenu informatif, stimulant et visuellement attrayant.

Les sujets d’articles sont toujours intéressants, et les lecteurs ne seront pas déçus :

  • Évolution des évaluations

  • Initiatives et projets; nouveaux et en cours

  • Services et ressources offerts aux candidats et aux partenaires

  • Événements et conférences à venir

  • Séries et profils d’intérêt particulier

  • Activités de recherche et développement

  • Organisations partenaires et reconnaissance

  • Initiatives liées à la responsabilité sociale de l’organisation


Le bulletin d’information sera toujours publié deux fois par année, mais nous prévoyons en augmenter la fréquence.

De plus, n’hésitez pas à consulter les pages Nouvelles et événements et Publications, dont la présentation a été améliorée. Vous y trouverez les dernières informations touchant les activités du CMC, les mises à jour importantes, les rapports, les exposés, les affiches, et bien d’autres.

Si vous désirez recevoir le nouveau bulletin d’information ECHO, veuillez-vous inscrire en soumettant votre adresse courriel au bas la page mcc.ca.

Rappel : À partir de 2018, les changements apportés au nombre de tentatives à l’EACMC, partie I et l’EACMC, partie II entreront en vigueur
À partir de janvier 2018, les candidats pourront s’inscrire et subir l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, et l’EACMC partie II, jusqu’à un maximum de quatre fois chaque.

À partir de janvier 2018, les candidats pourront s’inscrire et subir l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, et l’EACMC partie II, jusqu’à un maximum de quatre fois chaque.

Entre la troisième et la quatrième tentative, le candidat devra attendre un an. Après quatre tentatives, et, en cas de circonstances personnelles exceptionnelles, les candidats pourront faire appel auprès du Comité central d’examen (CCE) afin d’obtenir une permission spéciale pour subir l’examen une cinquième fois.

Les tentatives effectuées avant 2018 ne compteront pas dans la limite totale ; le nombre de tentatives commencera à compter en 2018. Si un candidat se voit accorder « aucun résultat », cette tentative ne sera pas comptabilisée. Cependant, un candidat qui échoue à l’examen ou se voit refuser un résultat, cela sera considéré comme une tentative.

Comme c'est actuellement le cas, les candidats qui ont réussi l’EACMC partie I ou l’EACMC partie II ne pourront pas subir à nouveau l’examen.

novembre 2017

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé au Canada doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace :

  • révision des examens et harmonisation de ceux-ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé des patients ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens; et

  • l'élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluants des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

Prestation internationale de l’EACMC, partie I dès 2019 et élimination progressive de l’EECMC
Le 1er novembre, le Conseil médical du Canada a annoncé un processus d’évaluation plus rationalisé concernant les diplômés internationaux en médecine et les étudiants internationaux en médecine.

Le 1er novembre, le Conseil médical du Canada a annoncé un processus d’évaluation plus rationalisé concernant les diplômés internationaux en médecine et les étudiants internationaux en médecine.

À partir de 2019, nous offrirons l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, au Canada et à l’échelle internationale dans plus de 80 pays, et ce, jusqu’à cinq fois par année.

L’EACMC, partie I, est actuellement offert deux fois par année au Canada seulement. Les candidats formés à l’étranger doivent d’abord passer l’examen d’évaluation du Conseil médical du Canada (EECMC) avant d’être admissibles à présenter une demande à l’EACMC, partie I.

Une fois que l’EACMC, partie I, sera offert à l’étranger, tous les candidats subiront l’examen directement, sans d’abord avoir à réussir l’EECMC.

En raison de ce changement, nous procéderons à l’élimination progressive de l’EECMC, dont la session de novembre 2018 sera la dernière. Les candidats auront jusqu’à la mi-novembre 2018 pour passer l’EECMC.

Voici le calendrier d’examen prévu pour 2018, 2019 et 2020 :

EECMC

  • 2018 : Jan., mars, mai, sept., nov.

  • 2019 : Aucun

  • 2020 : Aucun


EACMC, partie I

  • 2018 : Printemps et automne

  • 2019 : Avril/mai, juillet, sept./oct., nov.

  • 2020 : Janv., avril/mai, juillet, sept./oct., nov.


*Veuillez noter que les sessions sont sujettes à changement.

Nous travaillons activement avec les doyens des programmes de formation médicale postdoctorale et les directeurs des programmes de résidence de partout au pays pour mettre à jour les critères d’examen du rapport de jumelage principal R-1 de 2020 du Service canadien de jumelage des résidents (CaRMS). Veuillez communiquer directement avec CaRMS pour les critères de participation du jumelage R-1.

Les candidats qui souhaitent présenter une demande à l’EACMC, partie I, en 2019 sont encouragés à s’inscrire à notre liste de distribution pour recevoir l’avis de demande, qui sera envoyé à l’automne 2018. Veuillez visiter cette page et utiliser le bouton en haut de la page pour vous inscrire.

Au cours des prochains mois, nous mettrons à jour le site mcc.ca et evolutioncmc.ca en ajoutant plus de renseignements sur la prestation internationale de 2019 de l’EACMC, partie I. Entre-temps, si vous souhaitez en apprendre davantage au sujet des principales nouveautés liées aux modifications des examens du CMC, ainsi que des nouvelles ressources préparatoires que nous rendrons accessibles aux candidats qui subiront le nouvel EACMC, partie I, soyez à l’affût des mises à jour qui seront dans les prochaines éditions de nos infolettres sur l’Évolution des évaluations.

Rappel : Nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’EACMC, partie I, et l’EACMC, partie II — En vigueur en 2018
Des nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’EACMC, partie I, et l’EACMC, partie II, entreront en vigueur en 2018.

Des nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’EACMC, partie I, et l’EACMC, partie II, entreront en vigueur en 2018.

Soyez avisés que pour l’EACMC, partie I, du printemps 2018, la nouvelle date de diffusion des résultats sera en juillet 2018 et pour l’EACMC, partie II, de l’automne 2018, la date de diffusion des résultats sera janvier 2019. 

Pourquoi faisons-nous cela?

  • Les nouvelles dates de diffusion des résultats sont liées au lancement des nouveaux examens et au temps nécessaire pour compléter l’exercice de l’établissement du seuil de réussite après chaque examen.


Impact :

  • Dans certains cas, les programmes de formation postdoctorale exigent, de leurs résidents, les résultats de l’EACMC, partie I. Pour ces programmes, veuillez prendre note du changement de date de diffusion des résultats de l’EACMC, partie I, du printemps 2018 (en juillet 2018) afin de réorienter ou changer la date de cette exigence pour cette session.

  • Les candidats qui prévoient subir l’EACMC, partie II, de l’automne 2018 doivent être au courant de ce changement de date de diffusion des résultats, particulièrement s’ils doivent soumettre leurs résultats à d’autres organisations médicales avant la fin de l’année 2018.

Rappel : À partir de 2018, des changements seront apportés au nombre de tentatives à l’EACMC, partie I et l’EACMC, partie II
À partir de janvier 2018, les candidats pourront s’inscrire et subir l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, et l’EACMC partie II, jusqu’à un maximum de quatre fois chaque.

À partir de janvier 2018, les candidats pourront s’inscrire et subir l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, et l’EACMC partie II, jusqu’à un maximum de quatre fois chaque.

Entre la troisième et la quatrième tentative, le candidat devra attendre un an. Après quatre tentatives, et, en cas de circonstances personnelles exceptionnelles, les candidats pourront faire appel auprès du Comité central d’examen (CCE) afin d’obtenir une permission spéciale pour subir l’examen une cinquième fois.

Les tentatives effectuées avant 2018 ne compteront pas dans la limite totale ; le nombre de tentatives commencera à compter en 2018. Si un candidat se voit accorder « aucun résultat », cette tentative ne sera pas comptabilisée. Cependant, un candidat qui échoue à l’examen ou se voit refuser un résultat, cela sera considéré comme une tentative.

Comme c'est actuellement le cas, les candidats qui ont réussi l’EACMC partie I ou l’EACMC partie II ne pourront pas subir à nouveau l’examen.

octobre 2017

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé au Canada doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace :

  • révision des examens et harmonisation de ceux-ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé des patients ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens; et

  • l'élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluants des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

À venir en janvier 2018 – lancement des nouveaux tests de pratique de l’EACMC, partie I (auparavant appelés « examens d’autoévaluation »/AE)
Les tests de pratique permettent aux candidats de vérifier à quel point ils sont prêts pour l’EACMC, partie I. Ces tests visent à familiariser les candidats à la présentation générale de l’EACMC, partie I, et aux types de questions auxquelles ils pourraient devoir répondre. Le contenu de l’examen préparatoire s’harmonisera le plus possible au plan directeur relatif à l’EACMC, partie I, et à la valeur accordée au contenu.

Les tests de pratique permettent aux candidats de vérifier à quel point ils sont prêts pour l’EACMC, partie I. Ces tests visent à familiariser les candidats à la présentation générale de l’EACMC, partie I, et aux types de questions auxquelles ils pourraient devoir répondre. Le contenu de l’examen préparatoire s’harmonisera le plus possible au plan directeur relatif à l’EACMC, partie I, et à la valeur accordée au contenu.

À propos des nouveaux tests de pratique :

  • À compter de janvier 2018, il sera possible d’acheter deux versions de tests constituées de questions à choix multiples (QCM) – chaque test comprendra 100 QCM

  • Le contenu du test de pratique est créé par des médecins et des experts qui ont participé au processus d’élaboration de contenu du CMC

  • On lancera également un nouveau portail relatif au test de pratique offrant de nombreuses fonctionnalités conviviales afin de permettre, en tout temps, aux participants qui passeront l’examen de s’inscrire aux tests de pratique et de faire le test

  • Les participants qui passeront le test pourront gérer eux‑mêmes leur accès aux tests de pratique du CMC. Ils pourront voir l’historique des tests passés, y compris les résultats qu’ils ont obtenus aux tests de pratique qu’ils ont déjà faits.

  • Tous les participants qui passeront le test de pratique pourront fournir des commentaires sur leur expérience relative au test de pratique par le truchement d’un sondage en ligne. Notre objectif est d’améliorer l’expérience relative au test de pratique en fonction de ces précieux commentaires.

  • Les organisations peuvent également gérer elles‑mêmes leur compte relatif au test de pratique – elles peuvent demander des devis, acheter et gérer des codes d’accès, etc.


Quels sont les avantages des tests de pratique?

  • Les tests de pratique visent à familiariser les candidats avec l’EACMC, partie I, et à fournir aux candidats qui passeront le test de pratique des renseignements pouvant les aider à diriger leurs études.


Résultats du test de pratique :

  • Les résultats du test de pratique seront disponibles immédiatement et fourniront des renseignements sur le rendement global en ce qui a trait au nouveau plan directeur. Une grille 4 x 4 indiquera le nombre de bonnes réponses par cellule.


Coût :

  • Pour les participants qui passeront le test de pratique : Pour chaque version de test, il y aura des frais de 100 $. Il n’y a aucune limite quant au nombre de versions de test pouvant être achetées.


Restez branché sur le site mccevolution.ca/fr/ pour connaître le lien vers le nouveau portail sur le test de pratique, qui sera disponible en janvier 2018.

De nouvelles échelles de notation seront mises en œuvre pour l’EACMC, partie I, au printemps 2018 et pour l’EACMC, partie II, à l’automne 2018
Veuillez noter que les nouvelles échelles de notation seront mises en œuvre l’année prochaine et auront une apparence différente de celle des sessions passées.

Veuillez noter que les nouvelles échelles de notation seront mises en œuvre l’année prochaine et auront une apparence différente de celle des sessions passées.

L’échelle actuellement en vigueur, pour l’EACMC, partie I, et partie II, va de 50 à 950. La nouvelle échelle pour l’EACMC, partie I, ira de 100 à 400 et celle pour l’EACMC, partie II, de 50 à 250.

De nouvelles échelles de notation seront développées afin de refléter les pratiques exemplaires. Un examen indépendant des nouvelles échelles de notation des examens a été réalisé par le Comité central des examens, qui est responsable de la qualité du contenu et des examens et qui est composé des présidents de tous les comités d’épreuves de l’EACMC, partie I et partie II.

Façon de comparer les notes en utilisant les nouvelles échelles de notation des examens

La façon dont les notes peuvent être comparées reste la même pour les nouvelles et les anciennes échelles de notation — c’est-à-dire que les notes peuvent être comparées à la moyenne et à l’écart type des notes globales en utilisant les résultats de la nouvelle échelle de notation établie (printemps 2018 pour l’EACMC, partie I, et automne 2018 pour l’EACMC, partie II).

Aperçu de l’échéancier

  • Les nouvelles échelles de notation des examens seront mises en œuvre au printemps 2018 pour l’EACMC, partie I, et à l’automne 2018 pour l’EACMC, partie II

  •  Les nouvelles dates de communication des résultats obtenus à l’EACMC, partie I, et à l’EACMC, partie II, entreront en vigueur en 2018-2019 :


En ce qui a trait à l’EACMC, partie I, du printemps 2018, le CMC prévoit de communiquer les résultats à la fin de juin ou au début de juillet 2018; pour l’EACMC, partie II, de l’automne 2018, les résultats seront communiqués en janvier 2019.

Les nouvelles dates de communication des résultats sont liées au lancement des nouveaux examens et au temps et à l’attention nécessaires pour réaliser et mener à bien un exercice d’établissement de la norme après chaque examen.

Changements apportés aux critères d’admissibilité de l’examen de la CNE
Ceci est un rappel que le CMC apporte des changements à son programme d’examens de 2018 et de 2019 pour refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins actuels des Canadiens en matière de soins de santé. Dans le cadre de cette transition, des changements aux critères d’admissibilité de l’examen de la CNE seront apportés afin d’offrir aux candidats plus de souplesse et un meilleur accès à l’examen. Les changements suivants seront mis en œuvre à compter de la session de mars 2018.

Ceci est un rappel que le CMC apporte des changements à son programme d’examens de 2018 et de 2019 pour refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins actuels des Canadiens en matière de soins de santé. Dans le cadre de cette transition, des changements aux critères d’admissibilité de l’examen de la CNE seront apportés afin d’offrir aux candidats plus de souplesse et un meilleur accès à l’examen. Les changements suivants seront mis en œuvre à compter de la session de mars 2018.

L’EECMC n’est plus un critère d’admissibilité pour présenter une demande à l’examen de la CNE

Les étudiants et les diplômés internationaux en médecine ne sont plus obligés de passer l’examen d’évaluation du Conseil médical du Canada (EECMC) avant de pouvoir présenter une demande pour l’examen de la CNE. Les candidats admissibles peuvent passer l’examen de la CNE et l’EECMC dans l’ordre qu’ils préfèrent et peuvent même s’inscrire aux deux examens en même templs.

Les candidats peuvent repasser l’examen de la CNE s’ils ont réussi l’examen (ou y ont échoué), jusqu’à trois tentatives au total

Auparavant, seuls les candidats qui avaient échoué à l’examen pouvaient le repasser. Maintenant, les candidats qui l’ont réussi peuvent également le repasser. Le dernier résultat du candidat sera le seul valide et n’expirera pas.

Les candidats qui passeront l’examen devront sauter une session avant de présenter de nouveau une demande. Par exemple, un candidat qui passe l’examen de la CNE en septembre 2018 pourra repasser l’examen au plus tôt en septembre 2019, en sautant la session de mars 2019. Ce changement sera appliqué aux candidats à partir de la session de mars 2018. Les candidats qui ont passé l’examen de septembre 2017 pourront, s’ils le désirent, quand même le repasser en mars 2018.

Les étudiants internationaux en médecine peuvent passer l’examen de la CNE dans les 12 mois avant la date prévue d’obtention de leur diplôme

Auparavant, les étudiants pouvaient passer l’examen de la CNE en septembre de leur dernière année d’études en médecine après avoir passé l’EECMC.

L’examen de la CNE peut maintenant être la première évaluation que prennent les étudiants internationaux en médecine, au lieu de l’EECMC. À ce titre, l’exigence de prendre l’examen de la CNE le plus tôt possible dans les 12 mois avant la date prévue d’obtention du diplôme était clairement précisée dans les règlements de l’examen.

Cette exigence ne s’applique pas aux diplômés en médecine, lesquels peuvent présenter une demande pour l’examen en tout temps, étant donné qu’ils ont déjà obtenu leur diplôme en médecine.

Pour plus d’information relatif à l’examen de la CNE, visitez la page Web Faire demande et critères d’admissibilité.

septembre 2017

WEBINAIRE : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie I : Qu’a-t-il à m’offrir?
Le webinaire suivant intitulé : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie I : Qu’a-t-il à m’offrir? a été présenté le 7 septembre 2017. Veuillez cliquer ici pour visualiser cette présentation ainsi que la séance de questions et réponses.

Le webinaire suivant intitulé : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie I : Qu’a-t-il à m’offrir? a été présenté le 7 septembre 2017. Veuillez cliquer ici pour visualiser cette présentation ainsi que la séance de questions et réponses.

Il est destiné aux étudiants en médecine de troisième ou de dernière année qui subiront l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada au printemps 2018.

Titre de la présentation : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie I : Qu’a-t-il à m’offrir?

Conférencière : Dre Claire Touchie, M.D., MHPE, FRCPC, Conseillère en chef en éducation médicale, Conseil médical du Canada; Professeure agrégée de médecine, Université d’Ottawa

Présentation: 20 minutes
Séance de questions et réponses : 20 minutes

Si vous avez des questions portant sur les changements apportés aux évaluations du CMC, veuillez consulter la section Foire aux questions (FAQ) ou envoyez-nous votre question en tout temps par courriel à communications@mcc.ca.

 

août 2017

Invitation – Webinaire : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie I : Qu’a-t-il à m’offrir? (le jeudi 7 septembre 2017)
Êtes-vous un étudiant en médecine de troisième ou de dernière année? Voulez-vous en savoir plus sur l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada que vous subirez au printemps 2018? Alors, ce webinaire est pour vous!

Voulez-vous en savoir plus sur l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada que vous subirez au printemps 2018? 

Êtes-vous un étudiant en médecine de troisième ou de dernière année? Alors, ce webinaire est pour vous!

INVITATION:
Pour le webinaire suivant : Le nouvel examen d’aptitude du CMC, partie I : Qu’a-t-il à m’offrir?

Le jeudi 7 septembre 2017
Webinaire français : 13 h – 13 h 45, HE

Conférencière :
Dre Claire Touchie, M.D., MHPE, FRCPC
Conseillère en chef en éducation médicale, Conseil médical du Canada
Professeure agrégée de médecine, Université d’Ottawa

INSTRUCTIONS SUR COMMENT PARTICIPER AU WEBINAIRE :
Aucune inscription préalable n'est nécessaire.

Le lien pour le webinaire sera activé le jeudi 7 septembre à 12 h 45, HE [il n’est pas activé actuellement].

Le jeudi 7 septembre 2017 :
Nous vous encourageons de tester votre accès au lien du webinaire à l’avance (une étape d’installation supplémentaire pourrait être nécessaire pour certains participants).
Veuillez aller au : mcc-cmc.adobeconnect.com/webinaire (à être activé 7 septembre à 12 h 45, HE)

Veuillez entrer en tant qu'“invité”.

Pour télécharger sans frais l’application Adobe, veuillez cliquer ici.

Sélection du navigateur :
Les navigateurs Edge™ and Explorer™ sont suggérés.

Si vous utilisez le navigateur Chrome™, une étape supplémentaire est nécessaire pour être compatible avec Adobe Connect. Veuillez cliquer ici pour de plus amples instructions pour rendre le navigateur Chrome™ compatible avec Adobe Connect™.

Si vous êtes situés à Ottawa, Canada et voulez assister au webinaire en personne, voici les détails :
L’Université d’Ottawa
Pavillon Roger Guindon, Salle RGN 2005
451 chemin Smyth
Ottawa

Veuillez noter que les places seront attribuées selon la formule "premier arrivé, premier servi".

Séance de questions et réponses avec la Dre Claire Touchie, Conseil médical du Canada :
Nous vous invitons à poser vos questions lors de la séance de questions et réponses du webinaire qui suivra la présentation de la Dre Touchie. Des instructions additionnelles sur la façon de poser vos questions seront fourni aux participants durant le webinaire.

Toute question portant sur les changements apportés aux évaluations du CMC peuvent être envoyés à communications@mcc.ca.

Support technique :
Les spécialistes techniques d’Adobe sont disponibles pour vous aider au 1-800-422-3623 (Canada, États-Unis, Mexique). Pour des numéros internationaux supplémentaires de support technique, veuillez cliquer ici. (en anglais seulement).

 L’enregistrement du webinaire sera disponible pour une visualisation en ligne après le 7 septembre sur notre site Web evolutioncmc.ca au mccevolution.ca/fr/ressources/news/

Ces renseignements seront aussi affichés dans l’infolettre du CMC sur l’Évolution des évaluations. Veuillez cliquer ici pour être ajouté à la liste de distribution de l’infolettre du CMC sur l’Évolution des évaluations.

Gestionnaire du projet webinaire du Conseil médical du Canada: wcumming@mcc.ca

juillet 2017

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires. 

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé au pays doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace :

  • révision des examens et harmonisation de ceux-ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé de la population ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens; et

  • élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluants des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

Améliorations apportées à l’examen de la CNE : L’établissement du seuil de réussite coïncidera avec la session d’examen de mars 2019
Des améliorations sont apportées à l’examen de la Collaboration nationale en matière d’évaluation (CNE). Nous procéderons à l’établissement du seuil de réussite suite à la première mise en œuvre de la nouvelle version améliorée de l’examen de la CNE durant la session d’examen de mars 2019. Les améliorations s’inscrivent dans l’engagement du CMC et de la CNE visant l’intégration de pratiques exemplaires actuelles en matière d’évaluation dans le cadre de l’élaboration et de la prestation des examens.

Des améliorations sont apportées à l’examen de la Collaboration nationale en matière d’évaluation (CNE). Nous procéderons à l’établissement du seuil de réussite suite à la première mise en œuvre de la nouvelle version améliorée de l’examen de la CNE durant la session d’examen de mars 2019. Les améliorations s’inscrivent dans l’engagement du CMC et de la CNE visant l’intégration de pratiques exemplaires actuelles en matière d’évaluation dans le cadre de l’élaboration et de la prestation des examens.

Le but de l’examen de la CNE

Chaque année, des diplômés internationaux en médecine (DIM) venant de plus de 400 facultés de médecine internationales d’une centaine de pays subissent l’examen de la CNE, qui évalue les connaissances, les compétences et les aptitudes nécessaires pour suivre la formation postdoctorale au Canada. La surveillance de l’examen de la CNE est assurée par le comité d’épreuve de la CNE qui est composé de médecins et d’experts en formation et en évaluation médicales.

Qu’est-ce que l’établissement de la norme?

L’établissement de la norme est un processus utilisé pour définir un niveau de rendement acceptable dans les domaines évalués par un examen.

Le CMC continuera de guider les intervenants tout au long de l’établissement du seuil de réussite de l’examen de la CNE

Programmes de résidence/enseignants en médecine : On fournira des lignes directrices quant à la façon d’interpréter les changements apportés à la présentation des résultats aux candidats après l’établissement du seuil de réussite de 2019.

Candidats : Ceux qui prennent part à la session d’examen de la CNE de mars 2019 constitueront la première cohorte à expérimenter la version améliorée de l’examen et à recevoir les résultats à la suite de l’établissement du seuil de réussite. Le CMC et la CNE offriront des ressources d’information aux candidats pour les aider à interpréter la nouvelle échelle de notation, y compris un nouveau rapport d’information supplémentaire, et mettront à jour le contenu de la page Notation relative à l’examen de la CNE sur le site mcc.ca.

Veuillez noter que durant les sessions où on procédera à l’établissement de la norme, les étapes supplémentaires à suivre aux fins de l’exercice entraîneront le report de la date de publication des résultats. En ce qui concerne l’examen de la CNE, on s’attend à ce que l’incidence soit moindre puisque le moment choisi pour l’établissement du seuil de réussite permettra tout de même aux candidats de recevoir leurs résultats bien avant l’ouverture du processus de jumelage principal R-1 de CaRMS de 2020.

Nous sommes ouverts à vos questions et à vos commentaires et nous continuerons de vous tenir informés des principaux changements à chaque étape du processus.

juin 2017

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé au Canada doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace :

  • révision des examens et harmonisation de ceux-ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé des patients ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens; et

  • élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluants des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

 

Changements apportés aux critères d’admissibilité de l’examen de la CNE
Le lancement d’une prestation plus flexible de l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, à l’échelle internationale au printemps 2019 entraînera plusieurs changements complémentaires aux critères d’admissibilité de l’examen de la Collaboration nationale en matière d’évaluation (CNE). Ces modifications permettront de supporter les candidats et d’offrir davantage d’équité et de flexibilité alors que nous approchons cette transition dans l’évolution de nos évaluations.

Le lancement d’une prestation plus flexible de l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, à l’échelle internationale au printemps 2019 entraînera plusieurs changements complémentaires aux critères d’admissibilité de l’examen de la Collaboration nationale en matière d’évaluation (CNE). Ces modifications permettront de supporter les candidats et d’offrir davantage d’équité et de flexibilité alors que nous approchons cette transition dans l’évolution de nos évaluations.

Veuillez noter que nous introduirons les changements suivants aux critères d’admissibilité de l’examen de la CNE à compter de la session de mars 2018 :

Pour les étudiants et diplômés internationaux en médecine : Réussir l’examen d’évaluation du Conseil médical du Canada (EECMC) ne sera plus un critère d’admissibilité pour présenter une demande à l’examen de la CNE.

Les étudiants et les diplômés internationaux en médecine ne seront plus obligés de passer l’EECMC avant de pouvoir présenter une demande pour l’examen de la CNE. Les candidats admissibles pourront passer l’examen de la CNE et l’EECMC dans l’ordre qu’ils préfèrent ou même au cours du même mois.

Pour tous les candidats qui passent l’examen de la CNE

Les candidats qui auront réussi (ou échoué) l’examen de la CNE pourront le repasser jusqu’à un maximum de trois tentatives.

À compter de mars 2018, les candidats qui repassent l’examen devront attendre une session avant de le faire, peu importe s’ils ont réussi ou échoué à l’examen. Par exemple, un candidat qui passe l’examen de la CNE en septembre 2018 pourra reprendre l’examen au plus tôt en septembre 2019, sautant ainsi la session de mars 2019.

Ces nouveaux critères d’admissibilité s’appliquent à tous les candidats et offrent plus d’occasions aux candidats de se préparer pour leur prochaine tentative.

Puisque la nouvelle modalité de « sauter » une session ne s’applique qu’à compter de 2018, les candidats qui passeront l’examen en septembre 2017 pourront le reprendre, s’ils le désirent, en mars 2018.

Auparavant (depuis 2015) : les candidats qui réussissaient l’examen ne pouvaient pas le reprendre. Le comité de gouvernance, le Comité central de coordination de la Collaboration nationale en matière d’évaluation (C3CNE), a revu cette approche en tenant compte du processus concurrentiel auquel font face les candidats lorsqu’ils présentent leur candidature pour la résidence.

Pour les étudiants internationaux en médecine qui présentent une demande à l’examen de la CNE

Anciennement, les étudiants pouvaient passer l’examen de la CNE en septembre de leur dernière année d’études en médecine, après avoir passé l’EECMC. Les critères d’admissibilité ont maintenant été modifiés puisque les candidats peuvent désormais passer l’examen de la CNE en premier. Avec les nouveaux changements, les étudiants internationaux en médecine peuvent désormais présenter une demande pour l’examen de la CNE au plus tôt dans les 12 mois précédant la date prévue d’obtention de leur diplôme.

Pour obtenir davantage de renseignements sur ces modifications, veuillez consulter notre page Web Faire demande et critères d'admissibilité portant sur l’examen de la CNE.

À l’automne, nous vous enverrons un message de rappel concernant ces modifications, avant le début de la période d’inscription pour la session de mars 2018 de l’examen de la CNE.

mai 2017

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux. Le CMC continuera de perfectionner son approche visant l'excellence en ce qui concerne l'évaluation des médecins en se fondant sur des pratiques exemplaires.

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé du pays doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace :

  • révision des examens et harmonisation de ceux ci avec notre nouveau plan directeur en abordant mieux les problèmes de santé des patients ainsi que les aspects psychosociaux des soins;

  • augmentation de la fréquence des examens; et

  • élaboration de documents préparatoires supplémentaires, incluant des modules, des vidéos, de l'orientation et des examens préparatoires accessibles facilement en ligne en tout temps et n'importe où.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

Test pratiques pilotes
Rapport sur les tests pratiques pilotes récemment effectués et sur les prochaines opportunités de tests pilotes pour les étudiants en médecine canadiens (en 3e et en 4e année) : Nous remercions les quelque 2 000 étudiants à l’échelle du Canada qui ont participé au test pratique de questions à choix multiples du CMC (en mars et en avril 2017) et nous avons reçu de précieux commentaires. Une autre activité pilote pancanadienne (également sans frais pour les participants) sera offerte en mars et en avril 2018 et mettra l’accent sur la prise de décision clinique et les questions à choix multiples. Les tests pratiques pilotes, les consultations en cours et les séances de questions et réponses offertes dans le cadre de conférences clés font partie des nombreuses façons dont le CMC recueille continuellement la rétroaction des candidats et des intervenants afin d’orienter la planification et le contenu des examens, notamment la création d'outils et de produits supplémentaires pour soutenir les candidats.

Rapport sur les tests pratiques pilotes récemment effectués et sur les prochaines opportunités de tests pilotes pour les étudiants en médecine canadiens (en 3e et en 4e année) : Nous remercions les quelque 2 000 étudiants à l’échelle du Canada qui ont participé au test pratique de questions à choix multiples du CMC (en mars et en avril 2017) et nous avons reçu de précieux commentaires. Une autre activité pilote pancanadienne (également sans frais pour les participants) sera offerte en mars et en avril 2018 et mettra l’accent sur la prise de décision clinique et les questions à choix multiples. Les tests pratiques pilotes, les consultations en cours et les séances de questions et réponses offertes dans le cadre de conférences clés font partie des nombreuses façons dont le CMC recueille continuellement la rétroaction des candidats et des intervenants afin d’orienter la planification et le contenu des examens, notamment la création d'outils et de produits supplémentaires pour soutenir les candidats.

Renseignements sur les tests pratiques pilotes * menés en mars/avril 2017 (accent sur les questions à choix multiples) :

  • Le CMC a sollicité la participation d’étudiants en médecine canadiens (3e et 4e année) à un test pratique d’autoévaluation comportant des questions à choix multiple;

  • Le projet pilote s’est déroulé du 20 mars au 13 avril 2017 et a été offert gratuitement aux universités et aux étudiants;

  • Au total, 15 universités ont fourni des laboratoires et des ordinateurs aux étudiants ainsi que des surveillants pour simuler un véritable examen.


Expérience générale et résultats :

  • Plus de 2 000 étudiants de partout au Canada ont participé au projet;

  • Des données ont été recueillies sur les résultats aux 384 questions nouvellement créées;

  • Bien qu'il y ait eu quelques problèmes techniques isolés et un incident relatif à la planification d'urgence (une alarme incendie a été déclenchée dans une salle), l’initiative a connu dans l’ensemble beaucoup de succès. Nous tenons à remercier les participants de leur patience et nous avons vite réagi à corriger les problèmes. Nous en avons tiré des leçons, et nous livrerons une nouvelle plate-forme conviviale pour le projet pilote de l'année prochaine;

  • Voici des exemples de commentaires reçus de la part des étudiants :
    « Dans l'ensemble, l’expérience a été très utile et m’a permis d’avoir une idée de l'examen. »
    « Merci de nous avoir offert ce test pratique. »
    « Il s’agit d’une excellente préparation à l’EACMC, partie I. »
    « Facile à utiliser, simple, marche à suivre claire. »

  • Cette activité aidera à lancer trois nouveaux tests pratiques de questions à choix multiples en janvier 2018 (des frais s’appliqueront) et d’autres en 2019.


Opportunités de tests pilotes pour les étudiants en médecine canadiens en 3e et en 4e année (accent sur la prise de décision clinique et les questions à choix multiples, printemps 2018) :

  • Le CMC offrira aux étudiants en médecine canadiens une autre activité pilote sans frais partout au pays du 6 mars au 6 avril 2018 (pour les étudiants en médecine canadiens de 3e et de 4e année);

  • L’accent sera mis sur les questions à choix multiples et sur des cas de prises de décision clinique.


Pourquoi menons-nous ces tests pratiques pilotes?

  • Nous avions comme objectif principal de recueillir des données sur les questions à choix multiples nouvellement élaborées pour mettre à jour les outils de préparation à l’examen d’aptitude du CMC (EACMC), partie I, de 2018 et de 2019. Ces futurs outils de préparation fourniront aux étudiants et aux diplômés canadiens et internationaux en médecine des examens pratiques de haute qualité pour les aider à se préparer à passer l’EACMC, partie I; et

  • Le CMC veut s’assurer que la qualité des nouveaux outils et produits de soutien aux candidats respecte les processus actuels d’élaboration de contenu de l’EACMC, partie I, ainsi que notre nouveau plan directeur à compter de 2018.


Prochaines étapes :

  • Le CMC communiquera sous peu avec les universités afin qu’elles s’inscrivent aux tests pratiques pilotes du printemps 2018.


*Veuillez consulter la section « Tests » de notre Glossaire pour obtenir la définition de « Tests pratiques ».

Annonces supplémentaires
Examens du CMC - Mesures de sécurité durant l’examen : En tant qu'organisme d'évaluation qui a gagné la confiance des Canadiens, le CMC a à cœur de préserver l'intégrité et la sécurité de l'ensemble du processus d'examen et protéger le contenu de l'examen. Tous les candidats qui passent un examen du CMC doivent connaître leurs responsabilités juridiques et déontologiques avant de passer l'examen.

Examens du CMC - Mesures de sécurité durant l’examen : En tant qu'organisme d'évaluation qui a gagné la confiance des Canadiens, le CMC a à cœur de préserver l'intégrité et la sécurité de l'ensemble du processus d'examen et protéger le contenu de l'examen. Tous les candidats qui passent un examen du CMC doivent connaître leurs responsabilités juridiques et déontologiques avant de passer l'examen. Les candidats et les candidats potentiels ainsi que toute personne intéressée par les mesures de sécurité durant l’examen sont encouragés à cliquer ici pour obtenir de plus amples renseignements.

 

avril 2017

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux.

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé du pays doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace :

  • révision des examens et harmonisation de ceux‑ci avec notre nouveau plan directeur;

  • augmentation de la fréquence des examens;

  • élaboration de documents préparatoires supplémentaires.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

Mises à jour aux Objectifs des examens d’aptitude
Changements apportés aux Objectifs du CMC : Avec les modifications qui seront apportées au plan directeur des examens d'aptitude du Conseil médical du Canada à compter de 2018, les révisions suivantes ont été apportées aux Objectifs du CMC. Les Objectifs définissent les qualités que devraient posséder les diplômés en médecine qui commencent à exercer la profession de façon autonome ou sous supervision au Canada et s’adressent également aux candidats qui se préparent aux examens du CMC, aux enseignants et aux organismes d’évaluation de la médecine dans le monde entier.

Changements apportés aux Objectifs du CMC : Avec les modifications qui seront apportées au plan directeur des examens d'aptitude du Conseil médical du Canada à compter de 2018, les révisions suivantes ont été apportées aux Objectifs du CMC. Les Objectifs définissent les qualités que devraient posséder les diplômés en médecine qui commencent à exercer la profession de façon autonome ou sous supervision au Canada et s’adressent également aux candidats qui se préparent aux examens du CMC, aux enseignants et aux organismes d’évaluation de la médecine dans le monde entier.

Les Objectifs servent de guide pour l’élaboration des questions de l’examen d’évaluation du Conseil médical du Canada (EECMC), de l’examen de la Collaboration nationale en matière d’évaluation (CNE) et de l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I et partie II.

Pourquoi faisons-nous cela?

  • Les révisions sont apportées aux Objectifs du CMC pour garantir qu'ils sont conformes aux plans d'examen nouvellement approuvés.


Vous trouverez de l'information détaillée concernant le projet sur le plan directeur en consultant le lien suivant. 

Comment les Objectifs ont-ils été structurés?

Les Objectifs ont été organisés en fonction des rôles des médecins tels qu’ils sont définis dans le référentiel CanMEDS (Canadian Medical Education Directives for Specialists) du Collège royal des médecins et chirurgiens. Cela comprend les rôles de communicateur, de collaborateur, de promoteur de la santé, de leader et gestionnaire, d’érudit, de professionnel et d’expert médical. Le référentiel CanMEDS est bien établi au Canada et est reconnu dans le monde entier.

Utiliser les Objectifs comme guide d’étude

Les Objectifs sont également organisés en fonction des présentations cliniques et des diagnostics, comprenant chacun des Objectifs d’apprentissage qui établissent les attentes à l’égard des médecins canadiens. Pour la préparation aux examens d’aptitude du CMC, chaque rôle et chaque présentation clinique ou diagnostic peuvent être revus en portant une attention particulière aux Objectifs principaux et spécifiques connexes..

Pour vous aider à repérer les révisions spécifiques apportées aux Objectifs du CMC, nous avons regroupé plusieurs listes de suivi pour votre information. Les listes ont été divisées en trois catégories : nouveaux Objectifs, Objectifs révisés et Objectifs supprimés.

Nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’EACMC, partie I, et l’EACMC, partie II — En vigueur en 2018
Nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’EACMC, partie I, et l’EACMC, partie II, entreront en vigueur en 2018 : Soyez avisés que pour l’EACMC, partie I, du printemps 2018, la nouvelle date de diffusion des résultats sera en juillet 2018 et pour l’EACMC, partie II, de l’automne 2018, la date de diffusion des résultats sera janvier 2019.

Nouvelles dates de diffusion des résultats pour l’EACMC, partie I, et l’EACMC, partie II, entreront en vigueur en 2018 : Soyez avisés que pour l’EACMC, partie I, du printemps 2018, la nouvelle date de diffusion des résultats sera en juillet 2018 et pour l’EACMC, partie II, de l’automne 2018, la date de diffusion des résultats sera janvier 2019.

 Pourquoi faisons-nous cela?

  • Les nouvelles dates de diffusion des résultats sont liées au lancement des nouveaux examens et au temps nécessaire pour compléter l’exercice de l’établissement du seuil de réussite après chaque examen.


Impact :

  • Dans certains cas, les programmes de formation postdoctorale exigent, de leurs résidents, les résultats de l’EACMC, partie I. Pour ces programmes, veuillez prendre note du changement de date de diffusion des résultats de l’EACMC, partie I, du printemps 2018 (en juillet 2018) afin de réorienter ou changer la date de cette exigence pour cette session.

  • Les candidats qui prévoient subir l’EACMC, partie II, de l’automne 2018 doivent être au courant de ce changement de date de diffusion des résultats, particulièrement s’ils doivent soumettre leurs résultats à d’autres organisations médicales avant la fin de l’année 2018.

Publication des spécifications de contenu de l’EACMC, partie II
Spécifications de contenu de l’EACMC, partie II : Suite à la publication des spécifications de contenu de l’EACMC, partie I, les spécifications de l’EACMC, partie II ont également été affichées, détaillant les pondérations de contenu pour les deux catégories du plan directeur : activités du médecin et dimension des soins.

Spécifications de contenu de l’EACMC, partie II : Suite à la publication des spécifications de contenu de l’EACMC, partie I, les spécifications de l’EACMC, partie II ont également été affichées, détaillant les pondérations de contenu pour les deux catégories du plan directeur : activités du médecin et dimension des soins.

À noter : Les spécifications de contenu se référeront aux pondérations de contenu de l’EACMC, partie I à compter du printemps 2018 et aux pondérations de contenu de l’EACMC, partie II à compter de l’automne 2018.

Annonces supplémentaires
Séance administrative du CMC à la CCME : Le lundi 1er mai 2017 à Winnipeg, Manitoba : Le CMC est fier de participer à la Conférence canadienne sur l'éducation médicale (CCEM). Ceux qui participeront à la CCEM sont encouragés à participer à la séance administrative du CMC le lundi 1er mai de 13 h à 14 h 30 (heure normal du Centre) à l’hôtel Delta, salle Charleswood B pour les dernières nouvelles et mises à jour touchant l’Évolution des évaluations.

Séance administrative du CMC à la CCME : Le lundi 1er mai 2017 à Winnipeg, Manitoba : Le CMC est fier de participer à la Conférence canadienne sur l'éducation médicale (CCEM). Ceux qui participeront à la CCEM sont encouragés à participer à la séance administrative du CMC le lundi 1er mai de 13 h à 14 h 30 (heure normal du Centre) à l’hôtel Delta, salle Charleswood B pour les dernières nouvelles et mises à jour touchant l’Évolution des évaluations.

Veuillez faire parvenir cette invitation à vos collègues qui participeront à la CCEM.

 Le lundi 1er mai 2017, nous vous invitons à participer à notre séance administrative intitulée : The times they are a’changing. Au cours de cette séance, nous examinerons les thèmes suivants :

  • Les modifications à venir aux examens du CMC et les activités de communications qui appuieront cette évolution.

  • Un aperçu des nouveaux rapports de résultats pour nos candidats.

  • Révision des résultats d’une activité pilote universitaire au sujet des examens de questions à choix multiples.


Nous mettrons également en évidence les outils d'orientation d'appui pour les candidats et nous discuterons des documents préparatoires additionnels disponibles. Veuillez noter que la séance sera offerte en anglais seulement.

Conférenciers / ères du CMC :

  • Dr Ian Bowmer, Directeur général

  • Mme Jessica Hertzog-Grenier, Directrice des Communications

  • André De Champlain, Directeur de Psychométrie et services docimologiques

  • Mme Ingrid De Vries, Directrice associée du Bureau d’évaluation


Date/heure : Le lundi 1er mai 2017 de 13 h à 14 h 30

Lieu : Hôtel Delta, salle Charleswood B

mars 2017

Pourquoi le CMC apporte-t-il des modifications aux examens?
Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux.

Les Canadiens mènent aujourd’hui une vie plus saine et vivent plus longtemps. Aussi, le Canada a la population la plus diversifiée du monde. La prestation des soins s’adapte rapidement afin de suivre le rythme des changements mondiaux.

Comme la prestation des soins de santé aux Canadiens évolue, les compétences de nos professionnels de la santé du pays doivent refléter la réalité de la pratique médicale et les besoins courants des Canadiens en matière de soins de santé.

Apporter des modifications aux examens du CMC est nécessaire pour moderniser et simplifier l’expérience des candidats qui subissent un examen. Ces modifications constituent un projet d’envergure et ont nécessité des consultations approfondies avec des partenaires du milieu médical, y compris des professionnels de la santé, des enseignants et des étudiants en médecine.

Les mesures suivantes sont en voie d’être adoptées afin d’assurer que la médecine continue d’être pratiquée de façon sécuritaire et efficace :

  • révision des examens et harmonisation de ceux‑ci avec notre nouveau plan directeur;

  • augmentation de la fréquence des examens;

  • élaboration de documents préparatoires supplémentaires.


Ces étapes font partie de l’engagement du CMC envers les Canadiens, c’est-à-dire permettre la prestation des meilleurs soins médicaux qui soient grâce à l’excellence de l’évaluation des médecins.

Annonces de mars 2017 : Examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, et sa prestation en 2018
En 2018, la prestation des examens se poursuivra aux centres d’examen actuels et en 2019 s’élargira lorsque les examens seront offerts par un fournisseur : Il n’y aura pas de changement en 2018, puisque la prestation des examens se fera encore au sein des facultés. Nous prévoyons lancer le modèle de prestation par un fournisseur dans toutes les villes canadiennes où les examens se poursuivent actuellement et à l’étranger dès le printemps 2019.

En 2018, la prestation des examens se poursuivra aux centres d’examen actuels et en 2019 s’élargira lorsque les examens seront offerts par un fournisseur : Il n’y aura pas de changement en 2018, puisque la prestation des examens se fera encore au sein des facultés. Nous prévoyons lancer le modèle de prestation par un fournisseur dans toutes les villes canadiennes où les examens se poursuivent actuellement et à l’étranger dès le printemps 2019.

Pourquoi faisons-nous cela?

  • Pour garantir la continuité à court terme et assurer un vaste accès aux candidats, plus particulièrement pour la période d’examen du printemps où la plupart des candidats passent l’EACMC, partie I.

  • En 2019, le passage au modèle de prestation par un fournisseur permettra d’offrir plus d’occasions pour passer l’EACMC, partie I.

Les changements touchant l’expérience du candidat subissant un examen qui seront apportés en 2018 comprennent les suivants :
Un segment plus long de questions à choix multiples, la possibilité de choisir la langue au début de l’examen uniquement et la possibilité de marquer des questions durant le segment de questions à choix multiples et d’y revenir à tout moment durant cette portion de l’examen.

Un segment plus long de questions à choix multiples, la possibilité de choisir la langue au début de l’examen uniquement et la possibilité de marquer des questions durant le segment de questions à choix multiples et d’y revenir à tout moment durant cette portion de l’examen.

La nouvelle structure d’examen comportera un segment de questions à choix multiples plus long (4 heures) et un segment sur la prise de décisions cliniques plus court (3,5 heures). À l’heure actuelle, les candidats disposent de 3,5 heures pour terminer le segment de l’examen de questions à choix multiples et de 4 heures pour achever le segment sur la prise de décisions cliniques.

Pourquoi faisons-nous cela?

  • Le segment de questions à choix multiples est maintenant plus long afin de pouvoir évaluer plusieurs compétences dans les domaines de contenu requis


Les candidats devront choisir la langue de leur choix au début de l’examen le jour de l’examen, puis passer l’examen dans une seule langue; le choix de la langue ne peut être modifié durant l’examen, et la fonction qui permettait d’alterner entre l’anglais et le français durant l’examen ne sera plus offerte.

Pourquoi faisons-nous cela?

  • Nos analyses ont démontré que très peu de candidats se servaient de la fonction qui permettait d’alterner entre l’anglais et le français.

  • Ce changement est aussi fondé sur la rétroaction des partenaires, y compris celle des enseignants en médecine, qui ont demandé à ce que leurs candidats passent l’examen dans une seule langue.

  • La fonction d’alterner entre l’anglais et le français est désuète depuis que des mesures améliorées d’assurance de la qualité ont été introduites.

  • Aussi, le temps requis pour alterner entre l’anglais et le français présentait pour les candidats un risque éventuel de ne pas pouvoir compléter l’examen.

  • Nous procéderons à ce changement en 2018 afin de nous adapter à la façon dont l’examen sera offert dans les installations des fournisseurs en 2019.


Les candidats pourront marquer des questions durant le segment de questions à choix multiples et revenir à ces questions à tout moment durant cette portion de l’examen. Comme c’est le cas à l’heure actuelle, les candidats pourront encore marquer des questions sur la prise de décisions cliniques (PDC) et y revenir à tout moment durant le segment sur la PDC de l’examen.

Pourquoi faisons-nous cela?

  • Nous le faisons dans le but d’améliorer l’expérience des candidats qui passent l’examen et de nous adapter à la façon dont l’examen sera offert par des fournisseurs à partir de 2019.


 

Annonces supplémentaires de mars 2017 :
Nombre maximal de tentatives pour réussir l’EACMC, partie I et partie II, à partir de 2018 : Comme vous le savez peut-être, un nombre maximal de tentatives sera imposé aux candidats qui passeront l’EACMC, partie I et partie II, à partir de 2018.

Nombre maximal de tentatives pour réussir l’EACMC, partie I et partie II, à partir de 2018 : Comme vous le savez peut-être, un nombre maximal de tentatives sera imposé aux candidats qui passeront l’EACMC, partie I et partie II, à partir de 2018.

À partir de janvier 2018, les candidats pourront s’inscrire et subir l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I, et partie II, jusqu’à un maximum de quatre fois. Entre la troisième et la quatrième tentative, le candidat devra attendre un an. Après quatre tentatives, et, en cas de circonstances personnelles exceptionnelles, les candidats pourront faire appel auprès du Comité central d’examen (CCE) afin d’obtenir une permission spéciale pour subir l’examen une cinquième fois.

Les tentatives effectuées avant 2018 ne compteront pas dans la limite totale; le nombre de tentatives commencera à compter en 2018. Si un candidat se voit accorder « aucun résultat », cette tentative ne sera pas comptabilisée. Cependant, un candidat qui échoue à l’examen ou se voit refuser un résultat sera considéré comme une tentative.

Cette politique, mise de l’avant par le Comité central des examens (CCE) du CMC et approuvée par le Conseil en septembre dernier, assure l’équité pour les candidats qui risquent de ne pas réussir l’examen après de nombreux essais et prévient une exposition excessive au contenu.